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Caderno de Educação Física e Esporte, 2000 O estudo teve como objetivo geral comparar alunos de 4ª série do 1º Grau, de escolas da periferia e do centro da cidade de Marechal Cândido Rondon, quanto à prática de atividades denominadas brincadeiras de rua e quais as mais conhecidas e praticadas ...
Iolanda Emília de Aguiar
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Zero-a-Seis, 2011 Antigamente não existiam muito brinquedos e se as crianças quisessem se divertir tinham que usar a criatividade. As brincadeiras antigas para crianças mais famosas eram: Amarelinha, bolinha de gude, cantigas de roda, passa anel, roda pião, pipa… Tudo isso fazia parte do seu cotidiano e assim elas se divertiam por horas e dias.
João Josué Silva Filho +1 more
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Interessantes brincadeiras infantis [PDF]
Zero-a-seis, 2001 A acadêmica Grazielle Alves traz, neste número de nosso periódico, interessantes brincadeiras enfocando diferentes aspectos peculiaridades da infância.
Graziella Alves
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Play behavior in elementary school: an observational study
Interação em Psicologia, 2010 Esta investigación tuvo como objetivo determinar las formas de interacción social y tipos de juegos realizados por los niños cuando están expuestos a diferentes tipos de juguetes en el contexto escolar.
Sheila Tatiana Duarte Cordazzo +3 more
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Brincadeiras eletrostáticas: parte 1
, 2011 Este vídeo é a primeira parte do experimento "Brincadeiras eletrostáticas". O vídeo mostra como realizar brincadeiras onde ocorre o fenômeno da eletrostática e explica esse conceitoEnsino Fundamental Final::Ciências NaturaisEnsino Médio ...
Projeto Brinca Ciência
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A ATIVIDADE LÚDICA INFANTIL E SUAS POSSIBILIDADES
Revista da Educação Física, 2008 A brincadeira sempre esteve presente na vida da criança, contribuindo para o seu processo de desenvolvimento. Dessa forma, buscou-se o entendimento do significado, as possibilidades e controvérsias do jogo, a partir de diferentes enfoques. Utilizando-se
Ana Cristina Pimentel Carneiro de Almeida +1 more
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A BRINCADEIRA NA LEITURA E A LEITURA NA BRINCADEIRA
RevistAleph, 2009 O projeto Brincando com a leitura para construiraprendizagem rendizagem desenvolveu-se em umaescola da rede municipal de Niterói/RJ, com umgrupo de referência do 1° ciclo. Trabalhamos aleitura por meio do lúdico, buscando transformar talprocesso em uma vivência mais prazerosa e livre deobrigações.
Luciana De Araújo Ferreira +2 more
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Liminal to liminoid, in play, flow, and ritual: an essay in comparative symbology
Mediações: Revista de Ciências Sociais, 2012 Starting from the discussion of comparative symbology, which should not be confused with symbolic anthropology, the objective is to take the symbol as an event, not as a thing, for it has more to do with a semantic dimension, which refers to meaning in ...
Victor Turner
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Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 2018 O objetivo deste estudo foi investigar a associação entre pobreza familiar, desenvolvimento neuropsicomotor e brincadeiras de crianças de dois contextos (insular e continental) do município de Belém.
Elson Ferreira Costa +3 more
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O brincar das crianças indígenas no Pará: um olhar para as narrativas e vivências do Povo Aparai
Reflexão & Ação, 2022 A pesquisa investiga o brincar das crianças Aparai na tribo Bona-PA. Tem por objetivo compreender como as crianças brincam na tribo e que tipo de brincar é produzido na infância dessas crianças indígenas.
Arawaje Waiana Apalai +2 more
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