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Uso de jogos e brincadeiras para aprendizagem ativa e estudo de conceitos geográficos

open access: yesRevista Brasileira de Educação em Geografia, 2023
Este artigo tem o propósito de apresentar e discutir uma experiência de ensino desenvolvida no primeiro semestre de 2019, em uma turma de ensino médio de uma escola pública da rede estadual de ensino do estado de Goiás.
Elciane Arantes Peixoto Lunarti   +1 more
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Pobreza familiar, desenvolvimento neuropsicomotor e brincadeiras de crianças de regiões insular e continental de Belém

open access: yesRevista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 2018
O objetivo deste estudo foi investigar a associação entre pobreza familiar, desenvolvimento neuropsicomotor e brincadeiras de crianças de dois contextos (insular e continental) do município de Belém.
Elson Ferreira Costa   +3 more
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VIVÊNCIAS E BRINCADEIRAS: UMA CULTURA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

open access: yesRevista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, 2023
Este artigo apresenta reflexões sobre aprendizagem de crianças com desenvolvimento típico e atípico inspiradas no brincar, cuja essência foi a construção do conceito de número na Educação Infantil.
R. Angelino   +1 more
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Copeau e os laboratórios da infância: as brincadeiras de seus filhos, ou, melhor dizendo, le tout rond

open access: yesUrdimento, 2022
O projeto pedagógico de Jacques Copeau para a renovação da arte do ator e do teatro inspirou-se de diferentes fontes. Uma das mais importantes foi a infância, verdadeiro objeto de observação e de experimentação em pelo menos quatro ocasiões que aqui são ...
R. Scalari
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Instrumento de avaliação do conhecimento cognitivo sobre os jogos e brincadeiras populares

open access: yesPráticas Educativas Memórias e Oralidades - Rev Pemo, 2022
A avaliação educacional pode ser planejada dentro dos objetivos educacionais estabelecidos previamente pelo professor. A ação avaliativa combina técnicas, procedimentos e instrumentos fidedignos para a captação de informações acerca do desenvolvimento da
E. S. D. Santos   +3 more
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Grandes demais para brincar? Brincadeiras, lugares e territórios lúdico-interacionais na cultura lúdica adolescente

open access: yesDesidades, 2022
A brincadeira é um conjunto de comportamentos adaptados, altamente complexo e multifacetado, que já fazia parte do repertório dos primeiros grupos humanos de caçadores e coletores.
Fabricio De Souza   +2 more
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Culturas de infância: crianças que habitam leis, culturas e brincadeiras

open access: yesRevista de Educação Popular, 2014
Este estudo, que é parte de uma pesquisa de mestrado, foi realizado, em 2013, em uma escola pública municipal da cidade de Uberlândia-MG com uma turma do terceiro ano do ensino fundamental.
Grazielle Eloísa Balduino   +1 more
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A BRINCADEIRA NA LEITURA E A LEITURA NA BRINCADEIRA

open access: yesRevistAleph, 2009
O projeto Brincando com a leitura para construiraprendizagem rendizagem desenvolveu-se em umaescola da rede municipal de Niterói/RJ, com umgrupo de referência do 1° ciclo. Trabalhamos aleitura por meio do lúdico, buscando transformar talprocesso em uma vivência mais prazerosa e livre deobrigações.
Luciana De Araújo Ferreira   +2 more
openaire   +1 more source

Jogos, brincadeiras e práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental: perspectivas em destaque

open access: yesDesidades, 2022
O presente trabalho tem como objetivo analisar ações educativas envolvendo jogos e brincadeiras no primeiro ciclo do Ensino Fundamental com base em estudos empíricos publicados em revistas especializadas da área de Educação e na base de dados SciELO ...
Paula Mika Kasai   +2 more
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Jogos, brincadeiras, gamificação e cultura maker no processo de educação e aprendizagem

open access: yesBrazilian Journal of Science, 2022
The current world is constantly undergoing technological innovations and it is quite common to use them as tools in learning due to the countless benefits associated with different areas of human development. The purpose of this article is to carry out a
Maria Luiza Souza Medeiros
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