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PLURAL - Revista de Psicologia UNESP BauruO presente artigo tem como objetivo trazer contribuições acerca da teoria histórico-cultural e histórico-crítica no que diz respeito à brincadeira de papéis como possibilidade para o ensino na Educação Infantil. Sendo assim, partiremos de um estudo de caso que conta com elementos inseridos pelas autoras com a finalidade de discutir o processo educativo
Maria Cláudia da Silva Saccomani +1 more
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Jogos e brincadeiras no ensino fundamental da rede municipal de Belo Horizonte
Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 2022 Na atualidade é notório que as crianças, em idade escolar, não manifestam interesse pelos jogos e brincadeiras antigas, observa-se que estão sendo estimuladas e conduzidas para o uso de novas tecnologias e dos eletrônicos.
Walnier Rodrigues Coimbra +1 more
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A organização de espaços de brincadeiras no maternal II: uma experiência com caixas temáticas
Olhar de Professor, 2022 Este estudo trata da organização de espaços de brincadeiras na educação infantil. Objetivou criar espaços itinerantes de interações e de brincadeiras para/com as crianças de 3 anos de idade.
Circe Mara Marques, L. C. Carneiro
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A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2022 O presente artigo intitulado a importância das brincadeiras na educação infantil tem como objetivo de compreender a importância das brincadeiras enquanto opção metodológica no processo de aquisição do conhecimento no ensino aprendizagem, anlisar e ...
Ilza Ferreira da Silva
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Brincadeiras tradicionais com sucatas: A experiência do Projeto de extensão Ludoteca em movimento [PDF]
, 2014 Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.O trabalho desenvolvido pelo projeto de extensão ...
Barros, Marta +6 more
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Zero-a-Seis, 2011 Antigamente não existiam muito brinquedos e se as crianças quisessem se divertir tinham que usar a criatividade. As brincadeiras antigas para crianças mais famosas eram: Amarelinha, bolinha de gude, cantigas de roda, passa anel, roda pião, pipa… Tudo isso fazia parte do seu cotidiano e assim elas se divertiam por horas e dias.
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Vamos brincar? Jogos e brincadeiras na educação
Conjecturas, 2022 No presente estudo tem por objetivo fazer uma reflexão teórica sobre o lúdico no cotidiano da Educação Infantil, além de averiguar de que forma os jogos e brincadeiras estão inseridos neste cotidiano no município de Santa Teresa-ES, através da aplicação ...
Jaqueline Zanotti Dalmonech +1 more
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ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS E BRINCADEIRAS
Revista Multidisciplinar do Nordeste MineiroOs primeiros cincos anos de idade são indispensáveis para a formação do ser humano dentre dessa fase, tudo que se aprende fica marcado para o resto da vida, sendo importante que a criança tenha acesso a atividades e experiencias que ajudem no seu ...
Rosimar Macedo +1 more
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REVISTA PONTO DE VISTA, 2021 O presente trabalho tem como objetivo relatar as experiências desenvolvidas pelo componente curricular Educação Física com os jogos e brincadeiras tradicionais durante o regime especial de atividades não presenciais proposto pela rede estadual de ensino ...
Filipe Gabriel Ribeiro França +1 more
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A importância da interação entre as crianças e a mediação do professor durante as brincadeiras. [PDF]
, 2014 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - Segunda Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo apresentar algumas questões ...
Ricardi, Eloise Porto
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