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Estereotipia de Gênero nas Brincadeiras de Faz de Conta de Crianças Adotadas por Casais Homoparentais

Psico-USF, 2016
Resumo O objetivo deste estudo foi investigar a estereotipia de gênero durante os episódios de brincadeiras de faz de conta entre crianças adotadas por casais homossexuais masculinos.
Elder Cerqueira-Santos, Justin Bourne
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Recreação e vida ao ar livre em parques infantis de São Paulo na coleção de desenhos de Mário de Andrade

Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, 2020
RESUMO O Projeto Parques Infantis, implantado na década de 1930, propôs a criação de instituições que configurassem a fusão entre o movimento pedagógico renovador e a estética modernista. Entre as atividades desenvolvidas pelas crianças estão os desenhos,
Ingrid Dittrich Wiggers, Carmen Lucia Soares   +1 more
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Brincadeiras Cosmopoiéticas

Arcos Design
As brincadeiras cosmopoiéticas visam à promoção de saúde como expansão dos sujeitos brincantes nas linguagens. Propõe-se o neologismo da cosmopoiese para nomear um design cuja centralidade reside em cada um dos sujeitos brincantes que, não obstante, acoplam-se entre si a partir de propostas, habitando uns aos outros como ideias.
Roberta Rech Mandelli, Ione Maria Ghislene Bentz   +1 more
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Brincadeira, Projecto e Liberdade

Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS), 2017
O artigo explora a ligação existente entre a brincadeira e o ensino de projecto de Arquitectura. Na abordagem ao lúdico é dada particular relevância às suas práticas e aos seus objetos, os brinquedos, considerados capazes de transportar significados e valores disciplinares.
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As dimensões lúdicas da experiência de infância: entre os registros de brinquedos e brincadeiras da obra de Franklin Cascaes e a memória de infância de velhos moradores da Ilha de Santa Catarina e de velhos açorianos de "Além-Mar" [PDF]

, 2011
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2011A experiência como algo que permite aos indivíduos apropriarem-se de sua própria vida parece estar à margem ...
Medeiros, Francisco Emílio de
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A VALORIZAÇÃO DAS CULTURAS INFANTIS ATRAVÉS DAS BRINCADEIRAS IMAGINATIVAS.

Colloquium Humanarum, 2017
Este artigo é um recorte de uma pesquisa de Iniciação Científica (IC), cujo título “No mundo da criança: resgatando a fantasia do real no contexto da Educação Infantil”, teve início em 2011 em algumas salas de Educação Infantil de uma escola no interior ...
Susana Angelin Furlan, Denise Watanabe, Nathalia Franco Alves, José Milton De Lima   +3 more
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“Un lugar donde poder jugar”: espacio público e infancia = “Um lugar para brincar”: espaço público e infância = “A place to play”: public space and childhood

Civitas - Revista de Ciências Sociais, 2023
Nas últimas décadas, uma tendência geral tem sido observada nas cidades ocidentais no sentido de cada vez menos uso dos espaços públicos por crianças. Embora, do ponto de vista psicológico, sejam amplamente conhecidas suas consequências negativas para as
Rodríguez, Alba Crusellas
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Brincadeiras eletrostáticas: parte 1

, 2016
Este vídeo é a primeira parte do experimento "Brincadeiras eletrostáticas". O vídeo mostra como realizar brincadeiras onde ocorre o fenômeno da eletrostática e explica esse conceitoEnsino Fundamental Final::Ciências NaturaisEnsino Médio ...
Projeto Brinca Ciência
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Amarrando diferentes faces do saber: cotidiano, brincadeira e educação do povo da Barra

Educação & Realidade, 2017
Este artigo traça os contornos mais marcantes do processo que resultou em uma espécie rudimentar de casamento entre a formalidade do ensino escolar e a informalidade do trabalho educativo estabelecido entre mestre e aprendizes, em uma comunidade semi ...
Carmem Maria Aguiar
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