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Interação social de crianças cegas e de crianças videntes na educação infantil
Psicologia Escolar e EducacionalAs interações de crianças cegas têm sido objeto de crescente interesse nas últimas décadas. Diante disso, os objetivos desse estudo, propostos em classes inclusivas da Educação Infantil, foram: caracterizar a interação social de crianças cegas que ...
Maria Luiza Pontes de França-Freitas +1 more
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Espaço Pedagógico, 2018 Este artigo analisa a relação da criança com a cultura mediada pelas brincadeiras. Considerando que as brincadeiras contribuem para pensar uma crítica da cultura contemporânea, elas podem ser entendidas com base em suas dimensões cognitivas, psicológicas,
Monica Fantin
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O presente trabalho vem destacar o tema Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil, e como em uma prática estruturada pode contribuir para a produção de conhecimento e o desenvolvimento da criança. O tema pesquisado traz questões antigas levantadas por grandes estudiosos, os quais conforme o decorrer deste, estudaremos um pouco mais a fundo, suas ...
Martins, Cintia Maria Ferreira +3 more
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Aprendizagem significativa através de jogos e brincadeiras
, 2019 Este artigo apresenta um estudo sobre as contribuições dos jogos e brincadeiras como aprendizagem significativa nos anos iniciais do ensino fundamental no município de Sinop, Mato Grosso.
Cabreiras, Kellem Thalia Scheibe +1 more
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The importance of play for child development [PDF]
The intention of this work is to briefly address the importance of play for child development. Through this theme, considering children's learning and cognitive development, the aim is to relate the effects on learning with the use of games and play in ...
Silva, Marco Moreira
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A sexualidade na educação infantil e o papel da família. [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.O presente artigo traz como tema a sexualidade e o papel da família, argumentando ...
Quadke, Carla Walter
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Psico, 2015 A brincadeira de faz de conta representa um importante marco no desenvolvimento infantil. Entre as diversas formas que a brincadeira simbólica pode assumir, uma se destaca por suas características singulares: a criação de amigos imaginários.
Velludo, Natália Benincasa +1 more
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Análise ortogonal do brincar e do brigar: cotidiano e práticas corporais infantis
Cadernos de PesquisaA presente pesquisa tem como objetivo compreender como o cotidiano se expressa nos corpos das crianças, com enfoque nas brincadeiras de “lutinha” e brigas no ambiente escolar.
Mayrhon José Abrantes Farias +1 more
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AS BRINCADEIRAS DAS CRIANÇAS DE ONTEM E DE HOJE NO CONTEXTO SOCIOCULTURAL
Holos, 2017 A brincadeira pode ser caracterizada como um elemento conciso que permite o desenvolvimento infantil. Este estudo visa entender as relações das brincadeiras tradicionais com as brincadeiras que envolvem o aparato tecnológico, a partir do contexto ...
Micaela Ferreira dos Santos Silva +3 more
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Brincadeiras práticas culturais de governo da criança [PDF]
, 2002 Neste trabalho de Dissertação, analiso as brincadeiras como práticas de governo da criança. Procuro mostrar como os mecanismos de disciplinamento, apontados por Michel Foucault (2000), operam, de forma articulada, nas práticas lúdico-culturais infantis ...
José Luiz Straub, Straub, José Luiz
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