Results 181 to 190 of about 113,948 (195)
Some of the next articles are maybe not open access.
Revista Territórios, 2021
O Brincar Heurístico, Cesto de Tesouros e o jogo heurístico são propostas da psicóloga infantil e Pedagoga Elinor Violeta Goldschmied em parceria com educadores ingleses, espanhóis e italianos, com foco na oferta de um grande número de diferentes objetos não estruturados para crianças entre 1 a 3 anos, provocando aprendizagens envolvendo todos os ...
openaire +1 more source
O Brincar Heurístico, Cesto de Tesouros e o jogo heurístico são propostas da psicóloga infantil e Pedagoga Elinor Violeta Goldschmied em parceria com educadores ingleses, espanhóis e italianos, com foco na oferta de um grande número de diferentes objetos não estruturados para crianças entre 1 a 3 anos, provocando aprendizagens envolvendo todos os ...
openaire +1 more source
Revista Brasileira de Estudos em Dança, 2023
Este texto brincante-dançante tem como objetivo compreender as implicações do uso de jogos e brincadeiras nas propostas pedagógicas em dança no Ensino Fundamental I (anos iniciais), relatando a experiência no componente curricular Estágio Supervisionado I - Dança, do Curso de Licenciatura em Dança, da Universidade Federal da Paraíba, desenvolvido na ...
Rayrane Melyssa Lima Aragão +1 more
openaire +1 more source
Este texto brincante-dançante tem como objetivo compreender as implicações do uso de jogos e brincadeiras nas propostas pedagógicas em dança no Ensino Fundamental I (anos iniciais), relatando a experiência no componente curricular Estágio Supervisionado I - Dança, do Curso de Licenciatura em Dança, da Universidade Federal da Paraíba, desenvolvido na ...
Rayrane Melyssa Lima Aragão +1 more
openaire +1 more source
Creche é só brincar por brincar?
Neste presente artigo relato questões relacionadas ao que se refere o quão é importante o brincar na creche, que na Creche o brincar não é só brincar por brincar, bem como algumas formas de vivências compartilhadas e desenvolvidas, juntamente com as técnicas para obter ótimos desenvolvimentos, também alguns desafios dos educadores dentro da instituição,RODRIGUES, Luciana Dallazen +1 more
openaire +1 more source
2023
O seguinte trabalho acadêmico tem como tema a criação de uma figura antropomórfica articulada para a personalização por parte do usuário, com elementos visuais inspirados nos Designer Toys e das Ball Jointed Dolls asiáticas. Foram abordados os aspectos conceituais da relação psicológica e simbólica que as pessoas têm com os objetos que as cercam e dos ...
openaire +1 more source
O seguinte trabalho acadêmico tem como tema a criação de uma figura antropomórfica articulada para a personalização por parte do usuário, com elementos visuais inspirados nos Designer Toys e das Ball Jointed Dolls asiáticas. Foram abordados os aspectos conceituais da relação psicológica e simbólica que as pessoas têm com os objetos que as cercam e dos ...
openaire +1 more source
2023
O presente Relatório Final é parte integrante da Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1ºCiclo destina-se à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1ºCiclo do Ensino Básico. O tema em estudo está relacionado com a perceção que as crianças e suas famílias têm sobre o brincar, principalmente, após ...
openaire +1 more source
O presente Relatório Final é parte integrante da Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1ºCiclo destina-se à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1ºCiclo do Ensino Básico. O tema em estudo está relacionado com a perceção que as crianças e suas famílias têm sobre o brincar, principalmente, após ...
openaire +1 more source
Cadernos do GIPE-CIT
"Bem vinda essa gente que aqui se dedica a pensar o brincar e as Culturas da Infância em reflexões e tempos multidimensionais - a nos atropelar? Será que o que se exige nas velocidades nos empobrece? Nos permite ou não gestar o tempo da consciência crítica? Que habilidades embotam ou viabilizam nossas possibilidades do criar-pensar? Perguntas e dúvidas
openaire +1 more source
"Bem vinda essa gente que aqui se dedica a pensar o brincar e as Culturas da Infância em reflexões e tempos multidimensionais - a nos atropelar? Será que o que se exige nas velocidades nos empobrece? Nos permite ou não gestar o tempo da consciência crítica? Que habilidades embotam ou viabilizam nossas possibilidades do criar-pensar? Perguntas e dúvidas
openaire +1 more source
Revista Brasileira de Educação Física, Saúde e Desempenho, 2023
Acredita-se, que a arte de brincar e brincadeiras na infância, possibilitam na vida da criança, não só o lúdico, como também a interação e integração no que diz respeito a escola como aprendizagem. Esse artigo, teve como por objetivo refletir sobre o potencial educativo no contexto da arte de brincar e brincadeiras.
openaire +1 more source
Acredita-se, que a arte de brincar e brincadeiras na infância, possibilitam na vida da criança, não só o lúdico, como também a interação e integração no que diz respeito a escola como aprendizagem. Esse artigo, teve como por objetivo refletir sobre o potencial educativo no contexto da arte de brincar e brincadeiras.
openaire +1 more source
A publicação foi criada para ser uma aliada dos professores da Educação Infantil, oferecendo sugestões práticas de atividades lúdicas especialmente desenvolvidas para estimular o desenvolvimento cognitivo, motor, emocional e social das crianças do Berçário I e II.
Livera Pedro da Penha Benevides +1 more
openaire +1 more source
Livera Pedro da Penha Benevides +1 more
openaire +1 more source