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BRINCADEIRAS NO QUINTAL: CAMINHOS PELOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DO VALE DO JIQUIRIÇÁ-BAHIA
O presente trabalho aborda reflexões e diálogos acerca dos brinquedos, jogos e brincadeiras tradicionais, assim como a sua importância para a cultura lúdica infantil.
Rafaela Sousa Guimarães
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Brinquedos alternativos em escolas infantis de uma cidade do interior de São Paulo–SP
Brincar é uma ação criativa que pode contribuir para o desenvolvimento infantil. Porém, mudanças diminuíram as possibilidades de brincar. O objetivo deste estudo foi construir brinquedos alternativos com professoras da rede municipal de ensino infantil e
Rute Estanislava Tolocka +2 more
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Notas para uma relação entre a história da arte e o brinquedo
O presente artigo aborda uma relação da história da arte em Santa Catarina como parte de um repertório latino-americano e considerando Aldo Nunes e Joaquim Torres Gar- cia como artistas que, em circunstâncias e contingências geográficas distintas ...
Liliane Moreira Brignol +1 more
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Biossegurança do Brinquedo no Brasil
Este trabalho consiste numa análise arqueogenealógica sobre a discursividade do brinquedo. Procurando investigar as micro-histórias do fenômeno a partir de um ponto de vista foucaultiano, buscou-se analisar a normalização do brinquedo industrializado a partir de 10 portarias de certificação elaboradas pelo Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e ...
Fabio Luís Santos Teixeira +2 more
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Ballerina is black? Childrens, dolls and ethnic differences
This paper discusses how the forms of stereotyping and prejudiced feelings are produced by focusing on the images of toys and dolls dolls. It discusses how these stereotypical effects on children's subjectivities, analyzing the discourses on childhood ...
Michelle Brugnera Cruz Cechin +1 more
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Atividades lúdico-pedagógicas são importantíssimas no desenvolvimento dacriança, pensando nisso foi desenvolvido o Projeto "Arara de Brinquedo", em 2004,pela Editora ARARA AZUL (www.editora-arara-azul.com.br), um espaço dedicado àcultura e à diversidade, e que tem por objetivo disponibilizar, gratuitamente, softwareeducacionais desenvolvidos ...
Silva, Cátia Cristina +3 more
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Roupas, filmes, desenhos animados, materiais escolares, brinquedos e outros artefatos da cultura visual indicam, aos meninos e meninas, maneiras específicas de experimentarem suas identidades e vivências. Neste artigo, temos como objetivo debater sobre artefatos da cultura visual relacionados às infâncias, investigando o que eles sugerem em relação à ...
João Paulo Baliscei +1 more
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Infâncias e mídias: atenção às vozes infantis
O presente artigo destaca elementos de dois estudos empíricos com crianças entre 4 e 12 anos, da cidade de Campinas/ São Paulo, Brasil, mapeando suas relações com as mídias e problematizando representações comuns em torno das mesmas, fundamentalmente a ...
Heloísa Andreia de Matos Lins +2 more
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“You Are Safe Now”: Migrant Youth Constructions of Safety and Schooling in the U.S.
ABSTRACT Drawing on multisited ethnographic research with migrant families from Brazil, El Salvador, Guatemala, and Honduras who were detained, separated, or endured prolonged transit due to US immigration policies, we articulate how ideas of “relational safety” are situated in relationships with people, place, and time. Contrasting abundant literature
Michelle J. Bellino, Gabrielle Oliveira
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Cultura no grupo de brinquedo [PDF]
Discute-se o conceito de cultura em relação à microcultura do grupo de brinquedo. Concebe-se a criança como agente de criação e transmissão de cultura e o grupo de brinquedo como espaço de informação onde esses processos ocorrem. Essa concepção baseia-se no reconhecimento da espécie humana como biologicamente sócio-cultural e na pressuposição de ...
Carvalho, Ana Maria Almeida +1 more
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