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¿Adictos a las calificaciones? ¡¡Cuidado!!
Revista Iberoamericana de Educación, 2006 Desde hace tiempo el Sistema de Evaluación Nacional por medio de la Secretaría de Educación aplica, en nuestras escuelas primarias, exámenes para las “Olimpiadas del Conocimiento” y para otras competencias, con el fin de “evaluar las nociones” adquiridas
Olga Moreno de Gama
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¿Adictos a las calificaciones?... (2.ª parte)
Revista Iberoamericana de Educación, 2006 Desde hace tiempo el Sistema de Evaluación Nacional por medio de la Secretaría de Educación aplica, en nuestras escuelas primarias, exámenes para las “Olimpiadas del Conocimiento” y para otras competencias, con el fin de “evaluar las nociones” adquiridas
Olga Moreno de Gama
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“La casa EF papel”: gamificación, regulaciones motivacionales y calificaciones en educación física
Apunts Educacion Fisica Y Deportes, 2023 El objetivo de este estudio fue analizar el impacto de un programa gamificado en las clases de Educación Física sobre las regulaciones motivacionales y las calificaciones de los estudiantes de secundaria en comparación con un planteamiento tradicional de
Gonzalo Flores-Aguilar +1 more
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Calificaciones otorgadas a la administración Barco. [PDF]
Colombia Internacional, 1989 doaj +3 more sources
Itinerarios de evaluación y su relación con el rendimiento académico
Red U, 2017 En los últimos años la realidad educativa universitaria muestra atisbos de cambio. Entre otras innovaciones, ha supuesto la introducción de nuevas formas de evaluación, despertando así el interés científico que merece.
Jorge Lizandra +3 more
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Rendimiento académico y prácticas artísticas extracurriculares en estudiantes de bachillerato
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2019 El objetivo de la investigación fue analizar las diferencias entre el rendimiento académico y el tipo de práctica artística extracurricular en estudiantes de bachillerato. Participaron 169 estudiantes de la ciudad de Morelia, Michoacán (México).
Griselda Montoya Becerril +2 more
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Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, 2011 Este artículo presenta en su introducción la importancia de conocer el punto de partida del alumnado inmigrante y autóctono para ponerlo en relación con los resultados de final de curso y así poder valorar cuáles son los factores que están incidiendo en ...
Mercedes Blanchard Gimenez
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Proyección Markoviana para 2020 y 2021 de las Calificaciones Corporativas en México
Revista Mexicana de Economía y Finanzas Nueva Época REMEF, 2021 Un elemento fundamental para la toma de decisiones en los mercados financieros y la economía, son las perspectivas crediticias de las empresas; sus calificaciones son una referencia clave ante la incertidumbre de los escenarios económicos y el movimiento
David Conaly Martínez Vázquez +2 more
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Gráficas de trayectorias escolares de estudiantes de bachillerato
Revista Científica UISRAEL, 2021 Para las autoridades escolares es importante conocer cómo los alumnos de su institución avanzan en sus estudios, porque de esta forma pueden detectar cualquier tipo de dificultades que se presenten; sin embargo, esa información no siempre se la conoce a ...
Fabián Eugenio Bravo Guerrero +3 more
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El trabajo de fin de grado: resultados desde una perspectiva de pares estudiantes/tutores
Red U, 2018 La investigación sobre el Trabajo de Fin de Grado (TFG) ha ido incorporando aspectos de la interacción tutor-a/alumno-a que se han demostrado cruciales en la explicación de los resultados de estos últimos.
Pilar Expósito Díaz +3 more
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