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El cambio conceptual Interpretaciones, transformaciones y perspectivas
Educación Química, 2018En el desarrollo de la enseñanza de la ciencia de los últimos años el cambio conceptual ocupa, sin lugar a duda, un lugar importante. Sin embargo, debido a la complejidad que éste representa no se cuenta aún con una teoría que satisfaga todos los interrogantes que se presentan y que ha motivado que, de nueva cuenta, la pregunta ¿qué cambia en el cambio
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Teaching Probability for Conceptual Change La Enseñanza De La Probabilidad Por Cambio Conceptual
Educational Studies in Mathematics, 1998This work presents a theoretical proposal for a methodology for the teaching of probability theory. The theoretical proposal has a dual inspiration: (1) the epistemological approach of Lakatos (1978b) regarding the quasi-empirical nature of mathematical theories; (2) the perspective of conceptual change for the teaching-learning process, as formulated ...
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Veinte años de la teoría del cambio conceptual
Educación Química, 2018Hace poco más de veinte años que surgió la teoría del cambio conceptual en el aprendizaje de las ciencias. Posner, Strike, Hewson y Gertzog presentaron el 11 de septiembre de 1981 un artículo a la revista Science Education (Posner et al., 1982) que fue aceptado diez días más tarde, y en el que proponen pautas análogas entre el cambio de los conceptos ...
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Cambio Funcional y Cambio Narrativo: Una Distinción Conceptual para el Programa CNI
El programa CNI ha desarrollado constructos que describen cambios en la regulación, laidentidad y las trayectorias de los sistemas. Sin embargo, no ha establecido unadistinción explícita entre cambio funcional —modificación efectiva del sistema en susdimensiones conductual, regulatoria o de capacidades— y cambio narrativo—reorganización del relato que ...openaire +1 more source
El Término Glía, una Tradición Conceptual Errada: Propuesta de Cambio por Sinneuronas
International Journal of Morphology, 2021John Barco-Ríos +1 more
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El cambio de perspectiva conceptual en las teorías implícitas sobre el medio ambiente
Infancia Y Aprendizaje, 2001Maria JOSÉ Rodrigo
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Cambio conceptual: análisis crítico y propuestas a la luz de la teoría del aprendizaje significativo
Ciência & Educação, 2003Marco Antonio Moreira +2 more
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El cambio teórico según Kuhn y las teorías del cambio conceptual en el aprendizaje de la ciencia
Epistemología e historia de la ciencia, 2021exaly