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Del cambio de contenido al cambio representacional en el conocimiento conceptual [PDF]
Resumen de los autores Las investigaciones realizadas en las últimas décadas sobre el cambio conceptual, tanto desde una perspectiva evolutiva como instruccional, nos llevan a considerar que ese cambio no puede ser entendido como sustitución progresiva de un conocimiento por otro científicamente más correcto.
Juan Ignacio Pozo, Maria JOSÉ Rodrigo
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