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Tréboles de cuatro hojas. Escritoras decimonónicas españolas en el canon literario y en el canon escolar (1900-1949) / Four-leaf clovers. Nineteenth-century writers in the literary canon and school canon (1900-1949)

Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, 2017
Resumen El artículo aborda el estudio de la visión y valoración de las escritoras del siglo XIX en las historias literarias a lo largo de las primeras décadas del siglo XX y estudia además cómo se trataron estas escritoras en antologías escolares y ...
Raquel Gutiérrez Sebastián
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Canon literario, canon escolar y canon oculto

Quaderns de Filologia: Estudis Literaris, 2014
La obra literaria es producto de una cultura y de un contexto, cuyo significado hay que interpretar en el marco de un sistema cultural que es cambiante y en el que los lectores de la obra deben tener la competencia lectora que les permita acceder a la ...
Pedro Cerrillo
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Bretón de los Herreros, de la institucionalización académica al canon escolar: procesos inconclusos de mediación literaria en el patrimonio riojano

Bulletin of Hispanic Studies
Los principios de educación literaria que subyacen a la formulación del vigente currículo educativo español en la materia de Lengua Castellana y Literatura no escapan a las tensiones y conflictos inherentes a la construcción de cánones literarios, en este caso formulados como cánones escolares.
Alberto Escalante Varona
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School Literary Canon and Teaching of Literature in Middle School: A Critical Analysis of High School Programs in El Salvador Canon literario escolar y enseñanza de la literatura en la educación media: Un análisis crítico de los programas de enseñanza secundaria en El Salvador

Revista Electrónica Educare, 2013
This article analyzes the pedagogical-didactic model for the teaching of Literature in Middle School in the Salvadoran Educational system. This is part of a larger work towards a PhD project.
Mauricio Aguilar Ciciliano
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FoxR is an AraC‐like transcriptional regulator of ferrioxamine uptake in Salmonella enterica

Molecular Microbiology, Volume 118, Issue 4, Page 369-386, October 2022., 2022
Xenosiderophore induction of ferrioxamine transport in Salmonella. (a) When iron is plentiful, foxR and foxA transcription are repressed by the Fur‐Fe2+ complex. (b) When iron is limited, Fur repression is relieved, and FoxR acts as a transcriptional activator of foxA by directly binding to its upstream regulatory region.
Zeus Saldaña‐Ahuactzi, Leigh A. Knodler   +1 more
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Pervivencia e influencia de los mitos fundacionales del franquismo en los textos escolares de la enseñanza secundaria castellanoleonesa

Panta rei, 2021
Mientras la historiografía avanza en el desmantelamiento del enfoque franquista sobre la República y la Guerra, cabría preguntarse si la bibliografía escolar abandona al mismo ritmo los presupuestos del canon franquista e incluye el enfoque crítico de ...
Sergio Ibáñez Llorente, Almudena Alonso-Centeno   +1 more
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Social assistance and inclusive growth

International Social Security Review, Volume 73, Issue 3, Page 33-53, July/September 2020., 2020
Abstract The expansion of social assistance in low‐ and middle‐income countries raises important issues for inclusive growth. Labour is by far the principal asset of low‐income groups. Changes in the quantity, quality, and allocation of labour associated with social assistance will impact on the productive capacity of low‐income groups and therefore on
Armando Barrientos, Daniele Malerba
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New evolving strategies revealed by transcriptomic analysis of a fur− mutant of the cyanotrophic bacterium Pseudomonas pseudoalcaligenes CECT 5344

Microbial Biotechnology, Volume 13, Issue 1, Page 148-161, January 2020., 2020
Cyanide triggers iron deprivation that, in a process mediated by the master regulator protein Fur, induce the expression of TonB‐dependent receptors gates that may serve for the entrance of foreign nucleic acids. At the same time, in P. pseudoalcaligenes CECT 5344, cyanide repress the expression of a CRISP‐Cas system. The presence of Fur boxes upstream
Gracia Becerra, María Isabel Igeño, Faustino Merchán, Rubén Sánchez‐Clemente, Rafael Blasco   +4 more
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Memorias lectoras: la literatura como saber en las narrativas de estudiantes de Educación Primaria

Raigal, 2022
En el presente artículo se analizarán narrativas de estudiantes de Profesorados de Educación Primaria, escritas en el contexto de la asignatura Literatura en el Nivel Primario del tercer año del plan de estudios.
Soledad Galván
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Del canon al fandom escolar: #Orson80 como narrativa transmedia educativa

Comunicación y Sociedad, 2018
Este artículo analiza la experiencia pedagógica #Orson80, una propuesta de narrativa transmedia educativa que se inserta en la currícula escolar y que a la vez genera producciones que exceden las paredes del aula. Siguiendo una metodología cualitativa, que combina entrevistas en profundidad con análisis de contenido, se concluye que el alfabetismo ...
Francisco Javier Albarello, Ivana Mihal
openaire   +3 more sources