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Subversión y canon literario escolar [PDF]

open access: yes, 2020
En Argentina, a partir de la recuperación de la democracia en 1983 surgen nuevas inquietudes, otros interrogantes, distintos intereses y reflexiones que intentan reelaborar la historia reciente y repensarnos como sujetos en un nuevo escenario político ...
Codaro, Laura
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El impacto de los premios de literatura infantil y juvenil iberoamericanos en el canon literario: El caso de Castilla y León (2000-2020) [PDF]

open access: yes, 2021
El objetivo general de este trabajo es: analizar la influencia de los premios literarios infantiles y juveniles en el ámbito iberoamericano entre 2000 y 2020 en la construcción de un canon literario no escolar, así como estudio concreto del el impacto de
Santos de Oliveira, Debora
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La narrativa juvenil actual. Estructuras discursivas en el ámbito castellano

open access: yesQuaderns de Filologia: Estudis Literaris, 2014
El número creciente de estudios en torno a la narrativa juvenil facilita su entrada en el sistema literario, si bien todavía en una situación periférica  y hace que cobre una identidad propia frente a las creaciones destinadas a la niñez.
Nieves Martín Rogero
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El lugar del canon literario en el aula: prácticas esenciales de lectura para abordar los clásicos en la clase de Lengua y Literatura

open access: yes, 2023
Tesis (Magíster en Educación)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2023A través de este trabajo interesa plantear una forma de acercamiento al modo en que las obras literarias pertenecientes al canon podrían ser abordadas y trabajadas en aula.
Pérez Cornejo, Marianela
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Dispositivos didácticos para la inclusión: acerca de las revisiones críticas del canon literario

open access: yes, 2021
La reescritura del canon literario precisa de un análisis de las adaptaciones a los diferentes contextos escolares y del dominio de la tradición en espacios didácticos en donde también es posible encontrar prácticas ocultas y de resistencia.
López-Andrada, Concepción
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Incidencia en la interdisciplinariedad de la lectura y la escritura en las áreas de formación básica a partir de una propuesta de un canon literario escolar interdisciplinar: un estudio de caso en el noveno año de educación general básica de la escuela Alfonso María Borrero [PDF]

open access: yes, 2023
La presente investigación tuvo como objetivo interpretar la incidencia de la transversalización de la lectura y la escritura literarias en la enseñanza de las Ciencias Naturales a partir de un canon literario escolar interdisciplinar.
Pesántez Tobar, Carmen Cecilia
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Reseña a Crónica de la conquista de Canarias (lacunense). doi 10.20420/GUIN.2014.0070

open access: yesEl Guiniguada, 2015
TÍTULO DE LA PUBLICACIÓN: Crónica de la conquista de Canarias (lacunense) AUTORÍA: Reescrita por Carlos Álvarez, a partir de las transcripciones paleográficas de Buenaventura Bonnet y Reverón y Elías Serra Ráfols FECHA: 2014 LUGAR DE EDICIÓN: Sevilla ...
María Luisa Iglesias Hernández
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Canon literario escolar y enseñanza de la literatura en la educación media: Un análisis crítico de los programas de enseñanza secundaria en El Salvador

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2013
Recibido 20 de marzo de 2013 • Corregido 14 de junio de 2013 • Aceptado 19 de junio de 2013 Este artículo analiza el modelo didáctico-pedagógico para la enseñanza de la literatura en la educación media salvadoreña. Es parte de un trabajo más amplio de tesis doctoral. El objetivo es caracterizar el proceso histórico de conformación de dicho modelo
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Reseña a Palabrota poeta. doi 10.20420/GUIN.2014.0071

open access: yesEl Guiniguada, 2015
TÍTULO DE LA PUBLICACIÓN: Palabrota poeta AUTORÍA Federico J. Silva FECHA: 2014 LUGAR DE EDICIÓN: Madrid EDITORIAL, COLECCIÓN, VOL.: Ediciones Vitrubio IDIOMA: Español, 87 páginas AUTORÍA DE LA RECENSIÓN: Miguel Sánchez García DOI 10.20420/GUIN.2014 ...
Miguel Sánchez García
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