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Cantidad de sustancia: una ilustración experimental

open access: yesEducación Química, 2018
El aprendizaje significativo de cantidad de sustancia y su unidad el mol es uno de los contenidos de los programas de química que más dificultades provoca entre los estudiantes de enseñanza media.
Daniel Bartet P., Olga Espinoza G.
doaj   +2 more sources

Algunas consideraciones clave, pero generalmente olvidadas, para lograr la comprensión del concepto de cantidad de sustancia

open access: yesEducación Química, 2018
La comprensión y el uso correcto de la magnitud ‘Cantidad de sustancia’ y su unidad, el mol, presenta serias dificultades, no sólo para los estudiantes sino también para los profesores.
Daniel Gil Pérez, Amparo Vilches
doaj   +3 more sources

1 ‘moloch’ de pulseras. Cantidad de sustancia, una estrategia didáctica para enseñar este concepto en secundaria

open access: yesEducación Química, 2011
La Química, como todas las ciencias, utiliza un vocabulario especial con significados muy específicos. Una buena parte de la enseñanza y el aprendizaje de esta ciencia consisten en incorporar este lenguaje en forma tal que ayude a los alumnos a ...
Héctor García Ortega   +5 more
doaj   +2 more sources

Aprendizaje cooperativo del concepto cantidad de sustancia con base en la teoría atómica de Dalton y la reacción química

open access: yesEducación Química, 2018
Sin duda, hoy día existen muchas indicaciones que apuntan a la necesidad, por parte de los industriales, de contratar personas experimentadas en la resolución de problemas en equipo.
Andoni Garritz   +5 more
doaj   +4 more sources

Aprendizaje cooperativo del concepto cantidad de sustancia con base en la teoría atómica de Dalton y la reacción química. Parte II: Concepciones alternativas de reacción química Anexo: cuadernillo Masas atómicas relativas de los elementos

open access: yesEducación Química, 2018
En esta segunda parte del artículo proseguimos con la estrategia cooperativa rumbo al concepto cantidad de sustancia. En el cuerpo del artículo se presenta un apoyo para el profesor que encabeza el grupo de alumnos, en el que hemos reunido un buen número
Andoni Garritz   +5 more
doaj   +2 more sources

Soluciones relacionadas con el entorno alimentario para prevenir la obesidad infantil en América Latina y en la población latina que vive en Estados Unidos

open access: yesObesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021
Resumen El entorno alimentario es un factor importante que contribuye a las dietas poco saludables en la niñez y, por tanto, a las crecientes tasas de obesidad. Los países de Latinoamérica han recibido el reconocimiento internacional por su liderazgo en la implementación de políticas dirigidas a distintos aspectos del entorno alimentario.
Ana Clara Duran   +7 more
wiley   +1 more source

Exposición a químicos disruptores endócrinos obesogénicos y obesidad en niños y jóvenes de origen latino o hispano en Estados Unidos y Latinoamérica: una perspectiva del curso de la vida

open access: yesObesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021
Resumen En el 2019, en seguimiento a un taller dirigido por el Global Health Studies del Fogarty International Center sobre el tema de la prevención de la obesidad infantil y las sinergias de investigación que surgen a través de las colaboraciones transfronterizas, convocamos a un grupo de expertos de Estados Unidos y Latinoamérica para que realizaran ...
Wei Perng   +16 more
wiley   +1 more source

Wildlife collection for scientific purposes

open access: yesConservation Biology, Volume 35, Issue 1, Page 5-11, February 2021., 2021
Abstract Illegal transfer of wildlife has 2 main purposes: trade and scientific research. Trade is the most common, whereas scientific research is much less common and unprofitable, yet still important. Biopiracy in science is often neglected despite that many researchers encounter it during their careers.
Caroline Fukushima   +5 more
wiley   +1 more source

Concepciones de los estudiantes sobre una magnitud "olvidada" en la enseñanza de la química: la cantidad de sustancia [PDF]

open access: yesEnseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 1993
The main objective of this paper is the identification of the students' representations about the idea of substance quantity and to see to what extent the establised Chemistry teaching in Secondary schools contributes to giving them a more atomist view of matter.
Furió-Mas, Carles   +3 more
openaire   +4 more sources

Se busca una magnitud para la unidad mol [PDF]

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2006
En este trabajo se analiza la frecuente discusión acerca de cuál es la magnitud de la que el mol es su unidad. Se cuestiona la definición de cantidad de sustancia dada por la IUPAC como magnitud fundamental del SI.
Andrade Gamboa, J.J.   +2 more
doaj   +2 more sources

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