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Efeitos da condicionalidade em educação do Programa Bolsa Família em Campinas (SP)
Estudos em Avaliação Educacional, 2013 O Programa Bolsa Família objetiva a transferência de renda condicionada do governo federal que vincula o recebimento do benefício à frequência escolar mínima de crianças e jovens (6-17 anos).
André Pires
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Inclusão escolar no período de 2009 a 2013 sob a perspectiva das matrículas no censo escolar no Brasil [PDF]
, 2015 Frente às legislações, decretos e políticas educacionais recentes, em busca de uma escola não excludente, o presente estudo teve por objetivos analisar os efeitos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva em relação ao número de matrículas de alunos público-alvo da Educação Especial em cada Região brasileira, quais ...
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM NÚMEROS: UMA ANÁLISE SEGUNDO O CENSO ESCOLAR (2014 – 2024)
Revista de GeopolíticaO artigo analisa a evolução das políticas de educação inclusiva no Brasil a partir dos dados do Censo Escolar entre 2014 e 2024, relacionando-os aos marcos normativos da LBI (Lei nº 13.146/2015), da PNEE e do Decreto nº 7.611/2011. A pesquisa, de caráter documental e bibliográfico, examina indicadores de matrícula, infraestrutura, atendimento ...
André Costa Da Silva +9 more
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Revista Iberoamericana de Educación, 2014 El Censo y Diagnóstico de Bibliotecas Escolares de Costa Rica 2012, fue una labor propuesta por Departamento de Bibliotecas Escolares y Centro de Recursos para el Aprendizaje del Ministerio de Educación Públicas (BEYCRA), promovida por Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), ejecutada por el Programa de Bibliotecología de la Universidad Estatal ...
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IDEB, AS UNIDADES FEDERATIVAS E O CENSO ESCOLAR: UMA ANÁLISE NÃO SUPERVISIONADA
Este trabalho multidisciplinar propõe novos olhares e reflexões sobre os dados da multifacetada realidade educacional brasileira. Baseou-se numa criteriosa metodologia de análise exploratória não supervisionada, sem expectativa de resultados, de modo a dar chance ao novo de emergir espontaneamente a partir dos dados.
Igor Alves +3 more
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Revista de Estudos em Educação e DiversidadeEste artigo apresenta uma análise do perfil sociodemográfico dos diretores das escolas da rede municipal de Caetité-BA, com base nos dados do Painel de Estatísticas dos Gestores Escolares da Educação Básica, divulgados pelo INEP e reunidos através dos ...
Eduarda Mendes Malheiros +2 more
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Censo Nacional de Infraestructura Escolar (CeNIE)
, 2011 Con la finalidad de relevar los establecimientos educativos de 5 regiones de la provincia de Buenos Aires, desde el mes de Abril de 2011, se viene desarrollando el Censo Nacional de Infraestructura Escolar. El mismo parte de un convenio entre la FAU/UNLP y el Ministerio de Educación de la Nación, a través del cual estudiantes y graduados FAU encargados
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Factores Institucionales del Logro en la Educación Media de Argentina, 1998-2007, Una Actualización
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2016 Este artículo consta de tres partes. En la primera se investigan las relaciones entre la 'composición' estudiantil de la escuela (socioeconómica, académica, género), algunas características del proceso escolar ('ethos' y 'clima' escolar), según las ...
Ruben Cervini, Nora Dari, Silvia Quiroz
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Validación de los indicadores sintomáticos en las estimaciones poblacionales: censo del 2000
Uniciencia, 2002 Para contar con buenas estimaciones de población para áreas administrativas menores en los períodos poscensales, se planteó la posibilidad de utilizar variables auxiliares como una alternativa simple para producir estimaciones indirectas.
Edwin Chaves Esquivel
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Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2018 This paper shows the evolution of enrolment in pre-schooland and day-care in Brazil, using data collected by National Housing Surveys conducted by IBGE and School Censuses.
Ruben Klein
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