Results 51 to 60 of about 1,870 (87)
Gắn thực tế sản xuất công nghiệp với chương trình đào tạo kỹ sư nghành CNKT Điện - Điện tử [PDF]
, 2014 Bất kỳ một nhà máy, xí nghiệp trong các ngành công nghiệp mũi nhọn, hiện đại nào cũng rất mong muốn tuyển chọn được cho mình những kỹ sư có đủ kiến thức cơ bản về chuyên ngành và vốn hiểu biết thực tế sản xuất tối thiểu.
Hoàng, Đình Chiến +1 more
core
THÚC ĐẨY HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ DOANH NGHIỆP – TRƯỜNG HỢP NGHIÊN CỨU TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC HUẾ [PDF]
, 2019 Tóm tắt: Dựa vào việc tiếp cận đa chiều trên kết quả phỏng vấn sâu với ban chủ nhiệm các khoa, phòng của trường đại học (ĐH) Kinh Tế, ĐH Huế , các doanh nghiệp (DN) đã liên kết và chưa liên kết với trường trên địa bàn Tỉnh Thừa Thiên Huế, bài báo phân ...
Hùng, Hoàng Trọng +3 more
core +1 more source
Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2016 Nghiên cứu được thực hiện nhằm đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo ở trường Đại học Tây Đô. Số liệu sử dụng trong nghiên cứu được thu thập từ 325 sinh viên theo phương pháp mẫu thuận tiện.
Lê Thị Anh Thư, Nguyễn Ngọc Minh
doaj +1 more source
QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ DU LỊCH TRÊN ĐỊA BÀN THỪA THIÊN HUẾ [PDF]
, 2017 Kinh nghiệm từ nhiều quốc gia trên thế giới đã chỉ ra rằng: bí quyết để phát triển kinh tế du lịch bền vững là nhà nước phải dành ưu tiên trước hết cho công tác quy hoạch phát triển hơn là ưu tiên cho khu vực tư nhân và lấy nó làm động lực cho sự phát ...
Ngọc, Võ Thị Thu
core +1 more source
Khung chiến lược tăng cường liên kết nhà trường – doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực vùng
Tạp chí Khoa học và Công nghệBài báo trình bày khung chiến lược tăng cường hợp tác giữa Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng và cộng đồng doanh nghiệp trong xây dựng chương trình đào tạo. Khung chiến lược tuân thủ Thông tư 17/2021/TT-BGDĐT, đồng thời tận dụng cơ hội kinh tế Đà
Nguyễn Thị Như Ý
doaj +1 more source
Góp phần đổi mới phương pháp dạy - học các bộ môn khoa học Mác-Lênin - Tư tưởng Hồ Chí Minh
Tạp chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh - Khoa học Xã hội, 2005 Cũng như các ngành khoa học khác, các bộ môn Mác - LêNin, tư tưởng Hồ Chí Minh là lượng kiến thức không thể thiếu trong tổng thể chương trình đào tạo chung ở bậc đại học và sau đại học.
Trương Giang Long
doaj
Tạp chí Khoa học và Công nghệMục tiêu của bài viết này là phân tích mức độ ưu tiên trong điều kiện tuyển dụng của doanh nghiệp đầu tư Hàn Quốc tại Việt Nam đối với nguồn nhân lực cử nhân tiếng Hàn Quốc.
Trần Thị Lan Anh +2 more
doaj +1 more source
Tiếp cận quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm [PDF]
, 2014 Không nên xem Lấy người học làm trung tâm như một phương pháp dạy học mà phải xem xét nó như là một tư tưởng mới, một quan điểm dạy học mới. Lấy người học làm trung tâm không chỉ định hướng Tích cực hóa phương pháp dạy học, nó chi phối tất cả các khâu ...
Tôn, Quang Minh
core
Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2015 Từ nhiều năm nay, nhiều nhà nghiên cứu đã liên lục phân tích tình trạng suy thoái ngày càng trầm trọng của nền giáo dục Việt Nam ở nhiều cấp đào tạo. Ngành sư phạm vừa thuộc về giáo dục đại học, vừa là nơi đào tạo ra những thầy cô giáo ở phổ thông, có ...
Trần Thanh Ái
doaj
Tạp chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh - Khoa học Xã hộiTrong chương trình giáo dục phổ thông mới (ban hành năm 2018), môn Lịch sử là một trong những môn học nhận được nhiều sự quan tâm và thảo luận trên các phương tiện truyền thông cũng như mạng xã hội. Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 sẽ là kỳ
Thị Thanh Xuân Lê +1 more
doaj +1 more source