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Contribuições do enfoque ciência tecnologia e sociedade em um projeto de ensino: um caminho para o consumo sustentável

open access: yesCadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, 2021
O enfoque da Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) no contexto da Educação permite o trabalho com temas de natureza social, política, ambiental, entre outros, que envolvem a participação ativa no indivíduo frente aos problemas da sociedade no sentido de refletir, criticar e agir.
Darling Katiuscia de Goes Borges   +2 more
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ASSOCIATE EDITORS AND REVIEWERS AD HOC

open access: yesCiência Florestal, 2013
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EDITORES ASSOCIADOS E REVISORES AD HOC

open access: yesCiência Florestal, 2014
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Papel da oximetria nocturna no rastreio da síndroma de apneia-hipopneia obstrutiva do sono**Estudo efectuado no âmbito de um mestrado em Patologia Respiratória da Faculdade de Ciências Médicas de Lisboa. / Study undertaken as part of an MSc in Respiratory Pathology, Lisbon University School of Medical Sciences.

open access: yesRevista Portuguesa de Pneumologia, 2007
AbstractAim: The aim of our study was to evaluate the sensitivity and specificity of Nocturnal Oximetry (NO) as a diagnostic screening tool for obstructive sleep apnoea hypopnoea syndrome (OSAHS), compared with polysomnography (PSG) as the gold standard.Methodology: 63 patients with clinical suspicion of OSAHS and exclusion of respiratory disease under-
Celestina Ventura   +7 more
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open access: yesCiência Florestal, 2010
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Helena Antipoff: ciência, compromisso social e solidariedade sem fronteiras

open access: yesRevista Cocar, 2018
Este artigo tem o objetivo de revisitar as contribuições de Helena Antipoff (1892-1974) para a Educação brasileira. No final dos anos 20, Antipoff chegou ao Brasil contribuindo com conhecimento trazido de grandes centros de pesquisa na época, como França, Suíça e da sua experiência na sua terra natal, a União Soviética.
França, Ana Raquel de Oliveira   +1 more
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EDITORES ASSOCIADOS E REVISORES AD HOC

open access: yesCiência Florestal, 2011
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