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A informação científica e tecnológica brasileira no âmbito da Sociedade da Informação: uma análise das iniciativas governamentais

open access: yesRDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, 2005
Aborda as iniciativas governamentais referentes à gestão da Informação Científica e Tecnológica (ICT) brasileira no âmbito da Sociedade da Informação a partir da leitura crítica de quatro publicações oficiais (Livro Verde da Sociedade da Informação no ...
Fábio Mascarenhas e Silva
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Divulgação científica: analisando modelos de comunicação da ciência e tecnologia e implicações para o letramento científico e tecnológico

open access: yesExtensio: Revista Eletrônica de Extensão, 2016
Neste estudo temos como objetivos identificar modelos de comunicação de ciência e tecnologia em atividades de divulgação científica, desenvolvidas através de palestras, no contexto de um projeto de extensão, em duas escolas públicas estaduais da região ...
Ruth do Nascimento Firme   +1 more
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Informação científica e tecnológica : a WEB e a teia da vida [PDF]

open access: yes, 2007
Intangibilidade, conectividade, velocidade e inovação passaram a ser palavras chaves na sociedade da informação. Para fomentar a pesquisa, a produção científica e tecnológica, a geração de patentes e o desenvolvimento científico e tecnológico o Instituto
Suaiden, Emir José
core   +3 more sources

Abordagem ciência-tecnologia-sociedade (CTS) no ensino de ciências: de qual tecnologia estamos falando desde esta perspectiva em nossa prática docente?

open access: yesGóndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2020
Neste artigo, analisamos uma proposta de organização de conteúdos para a abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) no ensino de Química. O nosso objetivo foi o de caracterizar, do ponto de vista filosófico, a tecnologia na abordagem Ciência-Tecnologia-
Ruth do Nascimento Firme
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Investigação matemática na sala de aula: tratamento da informação no ensino fundamental

open access: yesZetetiké, 2014
Esta pesquisa, envolvendo alunos de 8ª série do Ensino Fundamental de uma escola da rede estadual de ensino do município de Sertão, região norte do estado do Rio Grande do Sul, teve como objetivo analisar o potencial da abordagem de investigação ...
Neiva Ignês Grando   +1 more
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Possibilidade de aproximação entre Educação CTSA e Educação Ambiental Crítica: uma análise nas atas do ENPEC no período 2011-2019

open access: yesIndagatio Didactica, 2023
A Educação Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) faz-se necessário correlacionar-se com a Educação Ambiental Crítica (EAC), numa perspectiva integradora, visando formar indivíduos críticos e atuantes na sociedade.
Dieison Prestes da Silveira   +2 more
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Uma análise da percepção de professores e alunos sobre as relações CTS a partir do PIEARCTS

open access: yesIndagatio Didactica, 2016
Considerando a importância do entendimento da influência triádica entre ciência, tecnologia e sociedade (CTS) para uma participação cidadã mais ativa e democrática, busca-se aqui investigar os resultados encontrados em uma questão do Questionário de ...
Mylena Guedes Passeri, Alvaro Chrispino
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A ciência e a tecnologia na visão de Milton Santos

open access: yesGeoTextos, 2017
Num mundo onde a ciência e a tecnologia são partes integrantes do desenvolvimento de um país, torna-se fundamental compreender quais são os seus fins.
Sebastião Cerqueira-Neto   +1 more
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Programa de formação de educadoras de infância: seu contributo para a (re)construção de conceções Ciência-Tecnologia-Sociedade [PDF]

open access: yes, 2012
A educação em ciências deve promover a literacia das crianças, pelo que, se deve investir nesta área do saber desde os primeiros anos de escolaridade. É neste contexto que a abordagem das ciências, numa perspetiva ciência-tecnologia-sociedade, assume ...
Rodrigues, Maria José   +1 more
core  

How much sampling is enough? Four decades of understorey bird mist‐netting across Amazonia define the minimum effort to uncover species assemblage structure

open access: yesIbis, EarlyView.
Mist‐net sampling comprises a key methodological component of assemblage‐wide avifaunal studies, particularly in the understorey of closed‐canopy tropical forests. To investigate mist‐net bird captures and species assemblage structure, we compiled data from 312 sites across the Pan‐Amazon.
Pilar L. Maia‐Braga   +14 more
wiley   +1 more source

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