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Hyposaline LUSO Mineral Water Drives Murine Macrophage Polarization Towards an Anti-Inflammatory M2 Phenotype. [PDF]
Food Sci NutrRAW 264.7 macrophages were cultured in DMEM culture medium made with deionized water (Ctr) or LUSO NMW, bottled (B) and collected directly from the spring (S). To mimic inflammation and induce macrophages' M1 phenotype, the cells were exposed to LPS (100 ng/mL).
Rodrigues B +10 more
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Ciência-tecnologia-sociedade-ambiente nos documentos curriculares portugueses de ciências [PDF]
Cadernos de Pesquisa, 2017 RESUMO A abordagem ciência-tecnologia-sociedade-ambiente vem se impondo como uma das recomendações para o ensino das ciências mais fundamentadas pela investigação em didática, tornando-se necessário que esteja presente nos Documentos Oficiais ...
Isabel Marília Borges Fernandes +2 more
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Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, 2021 O enfoque da Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) no contexto da Educação permite o trabalho com temas de natureza social, polÃtica, ambiental, entre outros, que envolvem a participação ativa no indivÃduo frente aos problemas da sociedade no sentido de refletir, criticar e agir.
Darling Katiuscia de Goes Borges +2 more
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O Programa Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia (INCT) [PDF]
Revista ThemaO Programa Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia (INCT) foi criado em 2008 com o objetivo de promover excelência nas atividades de ciência e tecnologia e sua internacionalização, assim como fomentar a interação com o sistema empresarial e a ...
Maria Bernadete Carvalho Pires de Souza +1 more
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A educação museal e os desafios no antropoceno
Liinc em Revista, 2022 O presente artigo apresenta uma revisão bibliográfica acerca da temática dos Museus, da educação patrimonial e museal trazendo um apanhado de artigos científicos no intuito de discutir os museus e a ciência dentro da perspectiva do campo e os desafios no
Claudia de Moraes Barros Ramalho +2 more
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Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2021 Esta pesquisa está inserida no campo da Educação Profissional e Tecnológica na interface com Educação em Ciências e estudos sobre Ciência-Tecnologia-Sociedade.
Vilza Cristina Lorenzeto +2 more
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A presença da não neutralidade da ciência-tecnologia em literatura sobre a educação básica
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2021 A partir de meados do século XX, uma parcela da população passou a observar o desenvolvimento científico-tecnológico com um olhar mais crítico, surgindo o Movimento Ciência-Tecnologia-Sociedade que, ao passar dos anos, ganha força e adentra a educação ...
Taís Regina Hansen +2 more
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Revista E.T.C. Educação, tecnologia e cultura [PDF]
, 2016 Revista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da ...
Educação, tecnologia e cultura, Revista E.T.C.
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Fraude e responsabilidade nas pesquisas CTS: a investigação das aparências
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2015 Na contemporaneidade, percebe-se o elevado índice de cotejamento da informação com os processos acadêmicos de investigação. A era digital disponibiliza uma ampla área de atuação entre culturas, teorias e modos de pensamento, democratizando o acesso aos ...
Simone Moraes Stange +1 more
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Indagatio Didactica, 2020 Um dos principais recursos utilizados em sala de aula na Educação Básica é o livro didático, que ao longo do tempo vem se adequando às exigências dos órgãos oficiais da educação e também às mudanças ocorridas na sociedade impostas por vários motivos ...
Deusivaldo Aguiar-Santos +1 more
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