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Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.Resumo Objetivo Avaliar os efeitos diretos, indiretos, mediadores e moderadores sobre o desempenho de atividades e a participação de crianças e adolescentes com paralisia cerebral (PC), sob a perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF).
Déborah E Fontes +5 more
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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 68, Issue 7, Page e89-e103, July 2026.Resumo Objetivo Estabelecer uma descrição geral das pessoas com paralisia cerebral (PC) no Brasil, incluindo a epidemiologia, características clínicas, funcionalidade e acesso à reabilitação e equipamentos, pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), utilizando dados preliminares do Registro Brasileiro
Hércules Ribeiro Leite +10 more
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Cruzando el Puente entre la Ciencia Cognitiva Básica y Aplicada
Psykhe, 2019 Las ciencias cognitivas son un esfuerzo interdisciplinario para estudiar la mente desde una aproximación científica. En ella concurren la antropología, las neurociencias, la filosofía y la psicología, entre otras.
Edmundo Kronmüller Rioseco
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Alzheimer's &Dementia, Volume 22, Issue 6, June 2026.Abstract Patients with atypical variants of Alzheimer's disease (AD) often present at a younger age with predominantly non‐amnestic impairments and a more aggressive disease course. Historically, individuals with atypical presentations have not been included in large‐scale clinical trials, which typically focus on late‐onset, sporadic amnestic ...
Nick Corriveau‐Lecavalier +36 more
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Benefits of Music Therapy in the Quality of Life of Older Adults
Revista Ciencias de la Salud, 2019 Introduction: Aging is a complex, universal and irreversible process, with gradual changes that fluctuate from one person to another due to several factors (physiological, biological, environmental, social etc.).
Veronika Diaz Abrahan +2 more
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Conocimiento, demanda cognitiva y contextos en la evaluación de la alfabetización científica en PISA
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2020 La alfabetización científica responde a qué es importante saber, valorar y saber hacer en situaciones en las que intervienen la ciencia y la tecnología y como objetivo educativo, requiere un cuestionamiento de las formas de enseñar y evaluar el ...
Eva María Rosales Sánchez +2 more
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Conceptos, representaciones y ciencia cognitiva
Revista de Filosofía, 2016 Uno de los problemas que ha preocupado en la última década a los filósofos de la mente ligados a la ciencia cognitiva contemporánea ha sido el de la naturaleza de los conceptos. Una solución filosófica cabal a dicho problema requiere: (i) formular condiciones cuya satisfacción permita individuar conceptos;(ii) formular condiciones cuya satisfacción ...
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Alzheimer's &Dementia, Volume 22, Issue 6, June 2026.Abstract INTRODUCTION Adverse social conditions across the life course influence brain aging and dementia, yet their compounded impact on clinical phenotypes remains underexplored, particularly in Latin America, where social inequality and dementia burden are high.
Temitope Farombi +36 more
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Psicología cognoscitiva vs ciencia cognitiva
ÁNFORA, 2017 La psicología cognoscitiva, es una corriente relativamente nueva, que nace por el cuestionamiento de los principales modelos ya existentes en la psicología: el conductismo y el psicoanálisis, para responder a interrogantes que hasta el momento estas corrientes no lo podían hacer.
openaire +3 more sources
Alzheimer's &Dementia, Volume 22, Issue 6, June 2026.Abstract INTRODUCTION White matter hyperintensities (WMHs) are a robust marker of brain aging and dementia risk, typically attributed to vascular pathology. However, impaired astrocytic support may also contribute. The locus coeruleus (LC), which degenerates early in aging and Alzheimer's disease, provides widespread noradrenergic projections that ...
Victor Vidal +16 more
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