Results 91 to 100 of about 288,925 (253)
Theory predicts that in resource‐limited environments, coexisting species may overlap their niche dimensions but must differ in at least one to avoid competitive exclusion.
Isaac Peña‐Villalobos +4 more
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Water bodies constitute natural, social, and ecological heritage under constant threat from the footprint of human action. They are the habitats of many species and play a key role in sustaining biodiversity in different ecosystems.
Jose Dellis Rocha +4 more
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Wood is an essential construction material because of its renewable nature, versatility, and ability to store carbon, which aids in climate change mitigation.
Consuelo Fritz, Rosemarie Garay
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El seguimiento y monitoreo de poblaciones de murciélagos han involucrado con frecuencia el uso de métodos de marcaje inefectivos y poco seguros. Por su reducido tamaño, los transpondedores integrados pasivos (PIT-tag) permiten marcar especies de ...
Martín A. H. Escobar +2 more
doaj
This study explored mycelium-based composites (MBCs) as a sustainable alternative to conventional materials, focusing on the role of lignocellulosic substrates in optimizing their physical, mechanical, and biodegradability properties.
Consuelo Fritz +3 more
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Comprensión de estudiantes de Secundaria sobre la dimensión sociológica de la naturaleza de la ciencia a partir de la historia de la ciencia [PDF]
Antonio García–Carmona +2 more
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Serosurveillance of Pathogenic Leptospira in Ruminants from a Veterinary Teaching Hospital
Leptospirosis can affect livestock health and production, potentially causing abortion, stillbirth, and infertility. An endemic presentation of infection in ruminants most likely occurs in southern Chile.
Mauricio Uribe +2 more
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Guía de Recursos : Ciencias de la Naturaleza
ESP
Martínez Navarro, Francisco +1 more
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El estado actual de la naturaleza de la ciencia en la didáctica de las ciencias
Este estudio revisa el estado de la cuestión respecto al estatus de la naturaleza de la ciencia en la didáctica de las ciencias desde un punto de vista crítico, aunque siempre manteniendo una posición favorable a su inclusión en la enseñanza de las ciencias. En primer lugar, se hace una aproximación al significado del término “naturaleza de la ciencia”.
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