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Diferencias entre comprensión y producción de distintas clases de palabras en niñes pequeñes
Problema y preguntas de investigación. En los estudios sobre desarrollo lingüístico, un gran desafío es entender la relación entre la comprensión y la producción del vocabulario. Las investigaciones han señalado que les niñes tienden a comprender más de lo que producen (Clark & Hecht, 1983), pero la forma en que la comprensión y la producción se ...
Quiroga, Macarena +2 more
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Funciones y características de sufijos derivacionales que cambian clases de palabras en el mapudungun [PDF]
, 2018 This study analyzes word classes changes process in Mapudungun through derivation, from the typological perspective of word class formation (Aikhenvald, 2007).
Loncon Antileo, Elisa
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Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2020 En el contexto docente, el profesor es el modelo de lengua más importante del estudiante de lenguas extranjeras, sobre todo en los niveles iniciales.
Tania Silverio Pérez +2 more
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EPEW, la restitución de la palabra : Las transmisiones en las clases de Plástica
, 2018 Especialista en Lenguajes ...
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Telar, 2018 A fines del siglo veinte, el Partido Comunista del Perú-Sendero Luminoso se convirtió en una de las organizaciones más radicales de la izquierda peruana.
John Kenny Acuña Villavicencio
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Las clases de matemáticas en el proyecto PTCE del MEN [PDF]
, 2018 Spa: Esta ponencia pretende mostrar avances del proyecto de investigación, como monografía de grado, que tiene como objetivo analizar la incidencia de las estrategias propuestas en el material elaborado, dentro del Convenio MEN-UPTC, en la dinámica de
Rivera Chísica, Andrea Liliana +1 more
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Olivar: Revista de Literatura y Cultura Españolas, 2008 Se ilustra un Glosario exhaustivo de todas las palabras del Lazarillo registradas en el devenir de los contextos, realizado de manera distinta de las Concordancias y que pronto se va a colgar en la red.
Patrizia Botta
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El sustantivo como clase de palabra en español
, 2014 El objetivo de este trabajo es caracterizar el sustantivo español, como clase independiente de palabra respecto de otras, especialmente del adjetivo. Los criterios adoptados son funcionales (el núcleo del sintagma nominal) y morfológicos (morfología “flexiva”). Se hace hincapié en el hecho de que el género se puede atribuir a la sustantiva sólo, si es,
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Interacción en el aula: clases virtuales de un preuniversitario on line desde un enfoque sincrónico [PDF]
, 2013 Seminario de título (Licenciado en Educación y Título de Profesor de Castellano) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2013El objetivo principal de esta investigación es describir la evolución del interacción en el aula mediante el análisis de ...
Galaz San Martín, Daniel Angel
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El uso de TIC en la enseñanza del Cálculo
Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior, 2014 Esta propuesta didáctica incluye la implementación de aulas virtuales como complemento a un curso de Análisis Matemático I de modalidad presencial y la incorporación de recursos tecnológicos en las clases teóricas como mejora metodológica.
Celia Beatriz Fasce
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