Results 21 to 30 of about 89 (85)
Classes Multisseriadas: Desafios e Possibilidades
Educação & Linguagem, 2008 This article aims at raising reflections on the mode of pedagogical-didactic organization of teachers working with multigraded classrooms. This is the reality of the majority of classes for the education of youths and adults (EJA) in Brazil, and often the educator who takes over the educational responsibility in this modality of education sometimes ...
openaire +1 more source
DESAFIO DO DOCENTE DIANTE DAS CLASSES MULTISSERIADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 2023 A educação representa um direito fundamental e por isso vem sendo estudada ao longo das décadas, visto que uma sociedade que tem acesso ao estudo tende a ser mais evoluída. Para tanto, a educação vem sendo um desafio para os professores, considerando que as crianças, ao adentrarem nas instituições, não são mais despreparadas no que tange à educação, se
Ueudison Alves Guimarães +3 more
openaire +1 more source
Ensino de Ciências em classes multisseriadas: relatos de uma professora
INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 2022 Este trabalho tem como objetivo analisar como uma professora de anos iniciais aborda o ensino de Ciências com classes multisseriadas no contexto rural do litoral sul da Bahia. Para isso, foi realizada uma entrevista semiestruturada com uma professora que participou de uma formação continuada sobre ensino de Ciências realizada por professoras de uma ...
Uilian dos Santos Santana +1 more
openaire +1 more source
O fechamento das escolas do campo e a dissonância com a legislação
Revista Educação e EmancipaçãoAs escolas do campo são espaços importantes da organização da vida social nas comunidades camponesas. Entretanto, as últimas décadas foram marcadas, de um lado, por um expressivo fechamento dessas escolas e, de outro lado, por um conjunto de ações de ...
Beatriz Souza Barral +2 more
doaj +1 more source
O DESAFIO DO PROFESSOR DIANTE AS CLASSES MULTISSERIADAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 2023 Este trabalho aborda o desafio do professor diante das classes multisseriadas na educação brasileira. O sentido de educar é visto como muito além da transmissão de conhecimentos em sala de aula, pois a educação vai bem além dela e é a pioneira nas questões da construção de conhecimentos e desenvolvimento intelectual e cognitivo.
Ueudison Alves Guimarães +3 more
openaire +1 more source
Possibilidades emergentes em narrativas de professores de turmas multisseriadas
Revista Diálogo EducacionalAs escolas/classes multisseriadas têm sido uma forma de organização educativa em contextos de baixa densidade demográfica. Em Corumbá, Mato Grosso do Sul, Brasil, há um conjunto de unidades de ensino denominado de Escolas das Águas, caracterizadas por ...
Washington Cesar Shoiti Nozu +1 more
doaj +1 more source
A organização de uma classe multisseriada inserida no Programa Escola Ativa no Rio Grande do Sul
Horizontes, 2014 Dados do Censo Escolar de 2011 informam que cerca de um milhão de alunos brasileiros estudavam em classes multisseriadas de escolas do campo. Entretanto, conforme levantamento do INEP (2007), a qualidade da educação dessas escolas não é a esperada pelos ...
Débora de Lima Velho Junges
doaj
Professores de Educação Física em Classes Multisseriadas
Kiri-Kerê - Pesquisa em EnsinoEste estudio apunta a reflexiones y problematizaciones sobre la presencia del profesor de Educación Física en las Clases de Campo Multigrado en el municipio de Nova Venécia. Es una narración autobiográfica con base teórica y las vivencias del autor como integrante de los espacios de investigación.
Aléssio Coco de Andrade +1 more
openaire +1 more source
Docência e conhecimento de si: espaço formativo em classes multisseriadas
EccoS – Revista Científica, 2021 O presente estudo trata da formação docente a partir do conhecimento de si, enquanto espaço de formação e de atuação profissional em classes multisseriadas. Objetivou-se compreender como os professores lidam e refletem sobre as diferenças em sala de aula.
Charles Maycon De Almeida Mota +2 more
openaire +2 more sources
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E AS CLASSES MULTISSERIADAS NA AMAZÔNIA
Revista e-Curriculum, 2018 Este artigo discute a relação entre a base comum curricular e as classes multisseriadas na Amazônia. A proposta de uma base comum se insere em uma proposta para promover a equidade educacional, nesse percurso se indaga como se efetivará esta proposta em um país tão heterogêneo quanto o nosso.
Antônio Chizzotti +1 more
openaire +2 more sources