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As contribuições da teoria histórico-cultural para a atuação em classes multisseriadas
Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 2021 Este texto tem por objetivo apresentar uma reflexão sobre o papel do professor como organizador do meio social educativo em classes multisseriadas. Para este artigo, demandou-se uma pesquisa bibliográfica pautada na teoria histórico-cultural. Os resultados da pesquisa apontam que a teoria histórico-cultural pode propiciar o entendimento do homem como ...
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Classes multisseriadas: os desafios do processo de ensino e aprendizagem
Revista Brasileira de Educação do CampoNo presente texto objetivamos analisar as práticas docentes existentes nas Classes Multisseriadas, bem como seus impactos no processo de ensino e aprendizagem. O texto carrega reflexões referentes aos desafios presentes no processo de ensino e aprendizagem nos contextos das classes multisseriadas, a partir de dados coletados por meio de questionários e
Vilma Aurea Rodrigues +1 more
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CLASSE MULTISSERIADA, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação EspecialThis study discusses issues that permeate the pedagogical practices of a multi-grade rural school in the Aracê District, Domingos Martins/ES, through the inclusion of students who are the target audience for Special Education. It seeks theoretical foundations in authors dedicated to building knowledge about Rural Education, as well as Special Education.
Juliano Bicker PEREIRA +1 more
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Práticas pedagógicas de professoras em classes multisseriadas
, 2011 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
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Educação do/no campo e alfabetização em classes multisseriadas
Revista Tempo, Espaço, Linguagem (TEL), 2023 Dilmar Rodrigues da Silva Júnior +1 more
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Formação Docente em Classes Multisseriadas, Ontopsicologia e Desenvolvimento Humano
RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e SociedadeThis theoretical work aims to examine whether continuing teacher training correlates with improvements in literacy and human development rates. And, on the other hand, whether the lack of such preparation perpetuates educational difficulties.
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Práticas Curriculares Docentes-Gestoras Decoloniais nas Classes Multisseriadas do Campo
Revista da FAEEBA - Educação e ContemporaneidadeO presente texto versa sobre práticas curriculares docentes-gestoras que vêm sendo protagonizadas nas escolas do campo com multisseriadas com base em reflexões do currículo pós-colonial. Assim, objetivamos evidenciar as possibilidades e tensões político-práticas na construção de currículos específicos e diferenciados no contexto da multisseriação ...
Isaias Da Silva +2 more
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A dinâmica de uma classe multisseriada caracteriza inovação pedagógica?
, 2020 Este estudo investigou o processo pedagógico duma classe multisseriada da zona rural do município de Dormentes-PE, procurando compreender o processo pedagógico na dinâmica duma classe multisseriada e sua relação com a Inovação Pedagógica. Foi uma pesquisa qualitativa de abordagem etnográfica, que usou como técnicas de coleta de dado a observação ...
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A prática educativa nas classes multisseriadas: impasses e desafios
, 2010 Este estudo apresenta a sistematização dos resultados da pesquisa sobre a prática educativa numa classe multisseriada. Pretendeu-se, com este trabalho, investigar o tipo de prática que vem sendo desenvolvida no contexto específico de uma sala-de-aula, inserida numa escola da zona rural e de que forma as inovações pedagógicas se refletem na ação do ...
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A “docência-sabot” e as fissuras curriculares nas aulas de matemática em uma classe Multisseriada
, 2019 Mari Teresinha Alminhana Panni +1 more
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