Validação da escala clima para criatividade em sala de aula [PDF]
O objetivo deste estudo foi adaptar e validar a Escala sobre o Clima para Criatividade em Sala de Aula para alunos da 5ª série do ensino fundamental. O instrumento foi aplicado em 504 alunos de escolas públicas e particulares do Distrito Federal, a fim ...
Denise de Souza Fleith +2 more
doaj +4 more sources
CLIMA DE SALA DE AULA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Desenvolvido em uma escola pública do município de Campinas (SP), o presente estudo é recorte de uma pesquisa de mestrado e possui como objetivo investigar se houve melhorias no clima de sala de aula do Ensino Fundamental, mais especificamente no que ...
Bárbara Sparapan +1 more
doaj +4 more sources
Autoconceito e Clima Criativo em Sala de Aula na percepção de alunos do ensino fundamental Autoconcepto y Clima Creativo en el aula en la percepción de alumnos de la enseñanza básica Self-concept and Creative Environment in the classroom according to elementary school students [PDF]
O objetivo deste estudo foi examinar a percepção do clima de sala de aula para criatividade e o autoconceito de 504 alunos de 6o ano do ensino fundamental.
Denise de Souza Fleith +1 more
doaj +5 more sources
Escala sobre o clima para criatividade em sala de aula [PDF]
O propósito deste estudo foi construir e validar uma escala sobre o clima para criatividade em sala de aula. Este instrumento visa auxiliar na identificação de fatores que contribuem para a expressão da criatividade em sala de aula, bem como aqueles que ...
Denise de Souza Fleith +1 more
doaj +2 more sources
Percepção de alunos do ensino fundamental quanto ao clima de sala de aula para criatividade Percepción de alumnos de enseñanza fundamental en cuanto al ambiente en el aula para la creatividad Perception of elementary school students in relation to the classroom creativity environment [PDF]
O objetivo deste estudo foi examinar a percepção de alunos do ensino fundamental quanto ao clima de sala de aula para a criatividade. Participaram do estudo 644 alunos de 3ª e 4ª séries de escolas públicas e particulares do Distrito Federal.
Denise de Souza Fleith +1 more
doaj +4 more sources
Motivação para a aprendizagem da matemática e sua relação com perceção de clima de sala de aula [PDF]
Com o intuito de verificar e analisar as relações entre a motivação dos alunos para a aprendizagem da Matemática e as suas perceções sobre o clima de sala de aula em função das variáveis desempenho escolar e comportamentos disruptivos, e a relação ...
Mata, Maria de Lourdes Estorninho Neves +3 more
core +2 more sources
Emoções na sala de aula: Estudo das relações entre emoções, autoconceito e percepção do clima de sala de aula em alunos do 3º ciclo [PDF]
O estudo das emoções em contextos educativos tem sido bastante negligenciado (Pekrun et al., 2002; Schutz & Lanehart, 2002). Apesar de existirem relativamente poucas pesquisas nesta área, as emoções desempenham um papel importante na educação (Meyer ...
Abril, Maria João de +1 more
core +2 more sources
Clima de ambiente acadêmico nos grupos dos whatsApp de sala de aula de graduandos
Este artigo tem como objetivo aplicar os estudos sobre o clima de ambiente acadêmico nos grupos do WhatsApp de salas de aula de graduandos e diagnosticar os impactos nas atividades acadêmicas. Para isso, foi realizado um estudo de caso, com graduandos das instituições de ensino superior, no município de Caruaru-PE.
Rodrigues do Nascimento, Emanuel +1 more
openaire +3 more sources
Avaliação de estratégias de ventilação natural para salas de aula em clima subtropical úmido
Resumo Salas de aula são ambientes de longa permanência, nas quais o conforto térmico é fundamental para o processo de ensino e aprendizagem. No contexto imposto pela Covid-19, são exigidas maiores taxas de ventilação natural, o que pode afetar o conforto térmico.
Paula Scherer +1 more
openaire +3 more sources
CLIMA CRIATIVO EM SALA DE AULA: ESTUDO EXPLORATÓRIO COM ALUNOS DO ENSINO BÁSICO
Um clima criativo é um conceito frequentemente abordado na literatura e pode ser uma forma intencional de promover a criatividade, nomeadamente em contexto educativo. Proporcionar este clima criativo é fundamental desde o início do percurso escolar. Por seu lado, as representações, não sendo competências, podem condicionar atitudes e comportamentos ...
Maria de Fátima Morais +2 more
openaire +2 more sources

