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ESTRATÉGIAS PARA PROMOVER A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL EM SALA DE AULA
Revista Multidisciplinar do Nordeste MineiroO presente artigo analisa a relevância da inteligência emocional e da educação socioemocional no contexto escolar, compreendendo-as como dimensões estruturantes da formação integral dos estudantes.
M. Teixeira +7 more
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Avanços & Olhares - Revista Acadêmica Multitemática do IESA
Neste estudo, investigou-se a influência do ambiente escolar no comportamento sentimental e nas expressões emocionais de crianças do terceiro ao quinto ano do Ensino Fundamental I.
Luciene BENJAMIN SILVA GUIMARÃES
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Neste estudo, investigou-se a influência do ambiente escolar no comportamento sentimental e nas expressões emocionais de crianças do terceiro ao quinto ano do Ensino Fundamental I.
Luciene BENJAMIN SILVA GUIMARÃES
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Escala de clima de sala de aula (ECSA)
2016A escala de Clima de Sala de Aula (ECSA) foi construída com o objectivo de obter uma medida que permitisse avaliar a percepção que os alunos têm do clima das suas aulas. Este instrumento contém seis subescalas referentes a outras tantas dimensões: Suporte Social dos Colegas, Suporte Social do Professor, Atitudes face à disciplina, Aprendizagem ...
Mata, Maria de Lourdes Estorninho Neves +2 more
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ENCONTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA DO AMBIENTE CONSTRUÍDO
No clima quente e úmido, o desconforto térmico está vinculado às temperaturas elevadas, levando ao uso do condicionamento artificial como uma solução para mitigar esse desconforto, inclusive em salas de aula utilizadas por crianças. No entanto, essa estratégia, além de contribuir para o aumento do consumo de energia, não garante necessariamente o ...
Jullyanne Ferreira de Souza +3 more
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No clima quente e úmido, o desconforto térmico está vinculado às temperaturas elevadas, levando ao uso do condicionamento artificial como uma solução para mitigar esse desconforto, inclusive em salas de aula utilizadas por crianças. No entanto, essa estratégia, além de contribuir para o aumento do consumo de energia, não garante necessariamente o ...
Jullyanne Ferreira de Souza +3 more
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2012
O presente trabalho pretende caracterizar a motivação para a aprendizagem e as percepções de clima de sala de aula em crianças no início de escolaridade e estudar a sua diferenciação em função de variáveis como o género e o desempenho. Participaram no estudo 126 crianças que frequentavam o 2º ano de escolaridade do ensino básico, na região de Lisboa ...
Rosa, Nádia Silva +1 more
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O presente trabalho pretende caracterizar a motivação para a aprendizagem e as percepções de clima de sala de aula em crianças no início de escolaridade e estudar a sua diferenciação em função de variáveis como o género e o desempenho. Participaram no estudo 126 crianças que frequentavam o 2º ano de escolaridade do ensino básico, na região de Lisboa ...
Rosa, Nádia Silva +1 more
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2017
Este estudo teve como objectivo analisar a relação entre comportamentos disruptivos, desempenho académico, regulação para a aprendizagem e percepção de clima de sala de aula em alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico, tendo como interesse particular a disciplina de Matemática.
Jesus, Tatiana Raquel Augusto de +1 more
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Este estudo teve como objectivo analisar a relação entre comportamentos disruptivos, desempenho académico, regulação para a aprendizagem e percepção de clima de sala de aula em alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico, tendo como interesse particular a disciplina de Matemática.
Jesus, Tatiana Raquel Augusto de +1 more
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2018
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo, Florianópolis, 2018. ; Esta pesquisa visa a investigação acerca das condições de aceitabilidade e conforto térmico humano em salas de aula naturalmente ventiladas controladas por seus ocupantes, no contexto do clima
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo, Florianópolis, 2018. ; Esta pesquisa visa a investigação acerca das condições de aceitabilidade e conforto térmico humano em salas de aula naturalmente ventiladas controladas por seus ocupantes, no contexto do clima
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2014
A presente investigação tem como principais objetivos analisar o perfil motivacional de alunos do ensino secundário em função do género, ano de escolaridade, desempenho académico e área de estudo e a existência de relações entre a motivação para o Português e a perceção de clima de sala de aula nessa disciplina.
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A presente investigação tem como principais objetivos analisar o perfil motivacional de alunos do ensino secundário em função do género, ano de escolaridade, desempenho académico e área de estudo e a existência de relações entre a motivação para o Português e a perceção de clima de sala de aula nessa disciplina.
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Clima emocional, qualidade de vida e satisfação na organização e sala de aula
Esta investigação analisa as interações entre o clima emocional, qualidade de vida e satisfação em contextos organizacionais e educacionais. Os principais objetivos são a exploração das conexões entre o clima emocional percebido no local de trabalho e na sala de aula com os níveis de qualidade de vida e satisfação dos indivíduos e também a examinação ...openaire +1 more source
2015
O presente estudo teve como objectivo a análise dos níveis motivacionais e da percepção do clima de sala de aula de alunos do 5º ao 7º ano, bem como a percepção que têm das práticas avaliativas dos professores da disciplina de matemática. Participaram no estudo 131 estudantes que pertenciam a uma escola da cidade de Beja.
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O presente estudo teve como objectivo a análise dos níveis motivacionais e da percepção do clima de sala de aula de alunos do 5º ao 7º ano, bem como a percepção que têm das práticas avaliativas dos professores da disciplina de matemática. Participaram no estudo 131 estudantes que pertenciam a uma escola da cidade de Beja.
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