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Clima emocional, qualidade de vida e satisfação na organização e sala de aula
Esta investigação analisa as interações entre o clima emocional, qualidade de vida e satisfação em contextos organizacionais e educacionais. Os principais objetivos são a exploração das conexões entre o clima emocional percebido no local de trabalho e na sala de aula com os níveis de qualidade de vida e satisfação dos indivíduos e também a examinação ...openaire +1 more source
2015
O presente estudo teve como objectivo a análise dos níveis motivacionais e da percepção do clima de sala de aula de alunos do 5º ao 7º ano, bem como a percepção que têm das práticas avaliativas dos professores da disciplina de matemática. Participaram no estudo 131 estudantes que pertenciam a uma escola da cidade de Beja.
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O presente estudo teve como objectivo a análise dos níveis motivacionais e da percepção do clima de sala de aula de alunos do 5º ao 7º ano, bem como a percepção que têm das práticas avaliativas dos professores da disciplina de matemática. Participaram no estudo 131 estudantes que pertenciam a uma escola da cidade de Beja.
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2014
ABSTRACT: In this study the main goal was to understand if there is a link between learning regulation for students in the 4th grade and their perceptions of classroom climate, along with academic performance role. 164 students participated in this study, whom attend five schools in the Lisbon area.
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ABSTRACT: In this study the main goal was to understand if there is a link between learning regulation for students in the 4th grade and their perceptions of classroom climate, along with academic performance role. 164 students participated in this study, whom attend five schools in the Lisbon area.
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2020
O clima de sala de aula é decisivo para a compreensão dos resultados escolares. Pretendemos com este estudo descrever as perceções dos alunos sobre o clima de sala de aula da disciplina de matemática do 2º Ciclo e estimar os seus resultados a partir dessas perceções. 955 alunos responderam a um questionário com 37 itens através de uma escala Likert com
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O clima de sala de aula é decisivo para a compreensão dos resultados escolares. Pretendemos com este estudo descrever as perceções dos alunos sobre o clima de sala de aula da disciplina de matemática do 2º Ciclo e estimar os seus resultados a partir dessas perceções. 955 alunos responderam a um questionário com 37 itens através de uma escala Likert com
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2015
Este estudo teve como objectivo analisar a relação entre comportamentos disruptivos, desempenho académico, regulação para a aprendizagem e percepção de clima de sala de aula em alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico, tendo como interesse particular a disciplina de Matemática.
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Este estudo teve como objectivo analisar a relação entre comportamentos disruptivos, desempenho académico, regulação para a aprendizagem e percepção de clima de sala de aula em alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico, tendo como interesse particular a disciplina de Matemática.
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A perceção dos alunos: Práticas de diferenciação pedagógica e clima inclusivo em sala de aula
ABSTRACT: In recent years, there has been an increase in the heterogeneity of students in classrooms, meaning that the different pedagogical differentiation strategies mobilized by teachers can contribute to a better inclusive climate and, therefore, to a quality school.openaire +1 more source
2014
O ambiente académico apresenta-se como um contexto multidimensional, que interage com inúmeros fatores de ordem contextual, social e pessoal que possuem uma relação determinante no desenvolvimento de qualquer jovem. Deste modo, o presente estudo, pretende conhecer um pouco mais deste contexto multidimensional e compreender detalhadamente a relação ...
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O ambiente académico apresenta-se como um contexto multidimensional, que interage com inúmeros fatores de ordem contextual, social e pessoal que possuem uma relação determinante no desenvolvimento de qualquer jovem. Deste modo, o presente estudo, pretende conhecer um pouco mais deste contexto multidimensional e compreender detalhadamente a relação ...
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