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La sala de clases sí importa: Incidencia del clima de aula sobre la percepción de intimidación y victimización entre escolares

open access: yesUniversitas Psychologica, 2011
La investigación sobre agresión entre escolares (bullying) tiende a poner énfasis en las características individuales de agresores y víctimas, y no así en las características contextuales. En este artículo presentamos evidencia de que el clima de aula es un factor predictor de la percepción de agresión entre escolares.
López, Verónica   +2 more
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Escala clima para criatividade em sala de aula: evidência de validade fatorial no contexto português

open access: yes, 2019
Creative abilities are a requirement for the present and can be intentionally promoted from the beginning of the life course. The school environment appears as privileged in this promotion, being the facilitation of a creative climate in the classroom one of the ways to operationalize it.
Morais, Maria de Fátima   +3 more
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Competências socioemocionais e desempenho contextual de docentes do ensino fundamental = Socioemotional competences and contextual performance of elementary school teachers = Competencias socioemocionales y desempeño contextual de los maestros de escuela primaria [PDF]

open access: yesPsico, 2023
O objetivo deste estudo foi testar o poder preditivo das competências socioemocionais (CSE) nas seguintes facetas do desempenho contextual de professores do ensino fundamental: o clima para criatividade em sala de aula e a relação professor-aluno ...
Carias, Iago Andrade
doaj   +2 more sources

Motivação para a aprendizagem da matemática e sua relação com perceção de clima de sala de aula [PDF]

open access: yes, 2012
Com o intuito de verificar e analisar as relações entre a motivação dos alunos para a aprendizagem da Matemática e as suas perceções sobre o clima de sala de aula em função das variáveis desempenho escolar e comportamentos disruptivos, e a relação entre motivação e clima de sala de aula, realizou-se uma investigação, onde participaram 390 alunos do 3º ...
Ricardo, Ana Filipa   +3 more
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Emoções na sala de aula: Estudo das relações entre emoções, autoconceito e percepção do clima de sala de aula em alunos do 3º ciclo [PDF]

open access: yes, 2012
O estudo das emoções em contextos educativos tem sido bastante negligenciado (Pekrun et al., 2002; Schutz & Lanehart, 2002). Apesar de existirem relativamente poucas pesquisas nesta área, as emoções desempenham um papel importante na educação (Meyer & Turner, 2006).
Abril, Maria João de   +1 more
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A variação das práticas de ensino com o clima disciplinar na sala de aula: uma abordagem no contexto do Pisa para Escolas 2019

open access: yesAnais da Reunião da ABAVE e do CONBRATRI, 2022
Alice Nabiça Moraes   +2 more
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Disrupção escolar, desempenho académico, regulação para a aprendizagem e clima de sala de aula em matemática : Que relações? [PDF]

open access: yes, 2015
Este estudo teve como objectivo analisar a relação entre comportamentos disruptivos, desempenho académico, regulação para a aprendizagem e percepção de clima de sala de aula em alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico, tendo como interesse particular a disciplina de Matemática.
Jesus, Tatiana Raquel Augusto de   +1 more
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Avaliação de estratégias de ventilação natural para salas de aula em clima subtropical úmido

open access: yesAmbiente Construído, 2023
Resumo Salas de aula são ambientes de longa permanência, nas quais o conforto térmico é fundamental para o processo de ensino e aprendizagem. No contexto imposto pela Covid-19, são exigidas maiores taxas de ventilação natural, o que pode afetar o conforto térmico.
Paula Scherer   +1 more
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CRIATIVIDADE EM SALA DE AULA: ESTUDO COM DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR

open access: yesRevista Valore, 2023
Este estudo avaliou a percepção dos docentes do ensino superior de uma Universidade comunitária na região norte do estado do Rio Grande do Sul, frente à utilização de práticas que favorecem a expressão e o desenvolvimento da criatividade discente em sala
Maira Sgarbossa   +4 more
semanticscholar   +1 more source

Sair da sala de aula

open access: yesP2P E INOVAÇÃO, 2022
Enquanto professor substituto de antropologia na Universidade Federal do Paraná, conduzi uma atividade em três escolas públicas de Curitiba com o intuito de divulgar as áreas de atuação do curso de Ciências Sociais (CS).
J. Lisboa
semanticscholar   +1 more source

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