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Percepciones de estudiantes universitarios sobre clima motivacional de clase y autoeficacia académica.

Revista Fuentes
El cierre de instituciones educativas durante la pandemia de COVID-19 generó una transición abrupta de la enseñanza universitaria presencial a entornos virtuales.
Nicolás Chiarino, Noemí Bardelli, Karina Curione, Juan Antonio Huertas Martínez   +3 more
exaly   +3 more sources

Un modelo para el análisis del clima motivacional de clase: validez transcultural e implicaciones educativas [PDF]

Infancia Y Aprendizaje, 2009
ESP
Jesus Alonso-Tapia
exaly   +4 more sources

Cuestionario de Clima Motivacional de la Clase: validez intercultural, intergénero, evolutiva y predictiva

Revista Iberoamericana De Diagnostico Y Evaluacion Psicologica, 2017
espanolParte del trabajo docente consiste en crear un clima motivacional propicio para el aprendizaje. El Cuestionario de Clima Motivacional de la Clase (CMCQ) fue desarrollado para su evaluacion. Se presentan dos estudios de validacion del CMCQ.
Jesus Alonso-Tapia, FRANCISCO Leal-Soto   +1 more
exaly   +3 more sources

Clima motivacional de clase y aprendizaje de inglés en los estudiantes de la escuela profesional de enfermería

Journal of business and entrepreneurial studie, 2020
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del clima motivacional de clase en el aprendizaje de inglés en los estudiantes de la Escuela Profesional de Enfermería de la Universidad Alas Peruanas – Surco, Lima – Perú, 2014.
Olga María Muñoz Zabaleta, Alida Muñoz Zabaleta, Rosula Muñoz Zabaleta, Eric Gustavo Coronel Castillo   +3 more
semanticscholar   +2 more sources

Validez transcultural del «Cuestionario de Clima Motivacional de Clase»: comparación entre estudiantes franceses y españoles

Revista de Psicodidactica / Journal of Psychodidactics, 2015
Resumen El objetivo de este estudio es analizar la validez transcultural del «Cuestionario de Clima Motivacional de Clase» (CMCQ), desarrollado recientemente para alumnos de Secundaria y Bachillerato.
Mercedes Villasana, J. A. Tapia
semanticscholar   +5 more sources

Clima motivacional en clase, motivación y éxito académico en estudiantes universitarios

Revista De Psicodidactica, 2018
Resumen El objetivo de este estudio es predecir el exito academico a partir del clima motivacional de la clase, mediado por la motivacion del estudiantado universitario.
Melchor Gutierrez
exaly   +2 more sources

Análisis de las propiedades psicométricas del Cuestionario de Estrategias de Autorregulación Motivacional

Ciencias Psicológicas
La autorregulación motivacional permite a los estudiantes sostener o mejorar su motivación para alcanzar sus metas. Esta autorregulación se relaciona con variables relevantes como el rendimiento académico, el clima de clase y la procastinación académica,
Agustin Freiberg-Hoffmann, Florencia Anabel Motta, Franco Tisocco, Javier Sánchez-Rosas   +3 more
doaj   +2 more sources

MEJORA DEL CLIMA MOTIVACIONAL DE CLASE A PARTIR DEL ASESORAMIENTO COLABORATIVO: EFECTOS EN PROFESORES Y ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
Los orientadores educativos se enfrentan a la resistencia al cambio en los centros escolares. El arraigo a prácticas tradicionales, la excesiva carga laboral, la demanda de soluciones rápidas y la falta de apoyo institucional subrayan la necesidad de ...
Noemí Bardelli, Juan Antonio Huertas Martínez, Lourdes Martín García   +2 more
semanticscholar   +2 more sources

Relaciones entre clima motivacional de clase, autoeficacia y rendimiento académico en clases numerosas y reducidas de primer año universitario

Revista Interuniversitaria De Formacion Del Profesorado
Las percepciones del estudiantado sobre el Clima Motivacional de Clase (CMC) influyen en diversos resultados psicológicos y educativos. El objetivo de este estudio fue analizar las relaciones entre CMC, la Autoeficacia Académica (AA) y el Rendimiento ...
Nicolás Chiarino, Nicolás Fiori Rojido, Karina Curione Bulla, Juan Antonio Huertas Martínez   +3 more
exaly   +2 more sources

Influencia del clima motivacional en clase sobre el compromiso escolar de los adolescentes y su logro académico

Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica, 2017
The scientific literature provides empirical evidence on the relationship between school engagement and numerous important variables of the adolescents’ educational context.
M. Gutiérrez, J. Tomás, J. Barrica, Isabel Romero   +3 more
semanticscholar   +4 more sources