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El diseño de cursos integrados y su incidencia en el desarrollo de la competencia científica

open access: yesEducación y Sociedad, 2020
Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre la implementación y evaluación de un programa de Ciencias Naturales para el desarrollo de la competencia científica en 25 estudiantes de grado sexto de Básica Secundaria; con un diseño ...
Luis Carlos Pastrana-Gómez
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Estrategias para la indagación continuada de trabajos académicos utilizando herramientas de Google. El caso de una investigación sobre infografías en la educación

open access: yesEdmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, 2017
El desarrollo de la literacidad académica requiere el dominio de competencias informacionales y digitales, de forma que se consigan realizar los objetivos pretendidos en una investigación y poder participar de forma eficaz en las diversas prácticas ...
Gonzalo Abio
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Sistematización de una experiencia pedagógica de educación primaria en una institución educativa del Municipio de la Celia/Risaralda, Colombia [PDF]

open access: yes, 2016
Con la realización de esta investigación de tipo cualitativo se busca la sistematización de la experiencia de un docente del grado segundo de una Institución Educativa del municipio de La Celia Risaralda,con la implementación de una unidad didáctica ...
Gómez López, Paola Vanessa   +1 more
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Concepciones del profesorado universitario acerca de la ciencia y su aprendizaje y cómo abordan la promoción de competencias científicas en la formación de futuros profesores de Biología [PDF]

open access: yes, 2014
Esta investigación indaga en las concepciones de un grupo de profesores universitarios chilenos. Nuestro objetivo fue relacionar sus visiones acerca de qué es la ciencia y cómo esta se aprende.
Gónzalez Weil, Corina   +1 more
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Evolución de las competencias científicas en las carreras de Bioquímica y Biotecnología de la Universidad Nacional del Litoral, Argentina. Un estudio longitudinal

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2015
Este estudio está fundamentado en el marco de las pruebas PISA 2006 (OCDE, 2008), sobre competencia científica. En la presente tesis se indagó en qué medida una muestra de alumnos de las carreras de Bioquímica y Biotecnología de la Universidad Nacional ...
Claudia Beatriz Falicoff
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Estudo observacional das relações de poder no filme O Óleo de Lorenzo

open access: yesCadernos EBAPE.BR
A proposta deste artigo é analisar as relações de poder presentes no filme O óleo de Lorenzo, que se baseia numa história real, mais ainda em construção.
Fátima Regina Ney Matos   +2 more
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De l'epiteli de ceba a la indagació. Un marc per a construir pràctiques investigadores cap a la Competència Científica

open access: yesCiències, 2016
El desenvolupament de les dimensions de la competència científica (conceptual, procedimental i epistèmica) té en els treballs pràctics de laboratori un espai candidat.
Jordi Domènech-Casal, Neus Ruiz
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Traducción del simbolismo algebraico al lenguaje verbal: indagando en la comprensión de estudiantes de diferentes niveles educativos [PDF]

open access: yes, 2014
Tanto en documentos curriculares como en la literatura científica, la traducción entre sistemas de representación se reconoce como una importante componente de la competencia matemática a desarrollar durante la educación obligatoria.
Molina, Marta
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The importance of teaching practices in relation to regional educational policies in explaining PISA achievement [PDF]

open access: yes, 2017
Entre los factores que explican el rendimiento en PISA, destaca el papel de las variables que informan sobre el contexto social, económico y cultural. Este tipo de variables no son directamente moldeables, y escapan a las posibilidades de intervención de
García Gómez, María Soledad   +1 more
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Análisis del nivel de desempeño para la explicación de fenómenos de forma científica en una actividad de modelización

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2017
En este artículo se analiza el desempeño de los estudiantes, mientras trabajan en grupo, para la dimensión de la competencia científica “explicación de fenómenos científicamente” durante una actividad de modelización de un proceso de sedimentación.
Paloma Blanco-Anaya   +1 more
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