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La competencia digital en la base de Scopus: un estudio de metaanálisis

Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2018
La competencia digital es una de las habilidades clave para el aprendizaje a lo largo de la vida. Nuestra sociedad exige que los ciudadanos estén preparados para desarrollarse en relación con la tecnología y desenvolverse en entornos digitales. Por ello,
Antonio-Manuel Rodríguez-García, Nazaret Martínez Heredia   +1 more
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Proyecto CRASH: enseñando cinemática y dinámica en el contexto del análisis pericial de accidentes

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2018
Las metodologías activas, como la indagación y el aprendizaje basado en proyectos, se han propuesto como métodos para el desarrollo de la competencia científica.
Jordi Domènech-Casal, Jesús Gasco, Pere Royo, Santi Vilches   +3 more
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La metodologia de resolució de problemes com a investigació (MRPI): una proposta indagativa per desenvolupar la competència científica en alumnes que cursen un programa de diversificació

Enseñanza de las Ciencias, 2014
Per a l'ensenyament-aprenentatge de les ciències, les organitzacions internacionals recomanen l'ús de metodologies basades en la indagació en lloc dels mètodes tradicionals. Aquestes diferents metodologies són clau en els programes de diversificació. Amb
Fernando Pavón Martínez, Maria Mercedes Martinez Aznar   +1 more
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PISA 2006: la influencia del género en los conocimientos y competencias científicas

Revista Iberoamericana de Educación, 2010
Las diferencias entre chicos y chicas en el rendimiento académico de las tres áreas principales, matemáticas, lectura y ciencias han sufrido algunos cambios en los últimos años.
Mercedes Inda-Caro, Carmen Rodríguez-Menéndez, Vicente Peña-Calvo   +2 more
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Diseño de una herramienta para analizar la coherencia del currículo español con la promoción de competencias científicas: estudio piloto

Indagatio Didactica, 2020
Este trabajo plantea el estudio preliminar y análisis de la presencia de la competencia científica en currículos oficiales estatales y autonómicos de la Educación Secundaria Española.
Mª Dolores López Carrillo, Lourdes de Miguel Barcala, Amelia Calonge García   +2 more
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Análisis de las pruebas externas de evaluación de la competencia científico-tecnológica de 6.º de Educación Primaria en España (2016)

Enseñanza de las Ciencias, 2019
Este artículo presenta un análisis documental en el que se analizan las pruebas externas de evaluación de la competencia científica y tecnológica elaboradas para el sexto curso de Educación Primaria desde tres puntos de vista.
Tobías Martín Páez, Francisco Javier Carrillo Rosúa, José Luis Lupiáñez Gómez, José Miguel Vílchez González   +3 more
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A vivência clínica na formação do enfermeiro

Revista Brasileira de Enfermagem, 2011
Realizou-se uma análise da literatura no que se refere à vivência clínica na formação do enfermeiro. Procurou-se identificar a produção científica de dissertações e teses que abordem essa vivência, tendo como base de coleta de dados, o Catálogo de ...
Simone Alves Landim, Gilberto Tadeu Reis da Silva, Nildo Alves Batista   +2 more
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Competência em Informação: mapeamento do uso de fontes de informação por discentes da área da saúde

Transinformação, 2019
Resumo A Competência em Informação surge da preocupação com a formação em pesquisa e uso das tecnologias por futuros profissionais. Na área da saúde, a informação científica fundamenta a tomada de decisão, pois os resultados de pesquisa potencialmente ...
Daianny Seoni de OLIVEIRA, Nara Rejane Cruz de OLIVEIRA   +1 more
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Fortalecimiento de la competencia científica indagación mediante una secuencia didáctica fundamentada en la mediación didáctica

Praxis
La presente investigación brinda elementos para elaborar una secuencia didáctica de enseñanza desde los fundamentos de la mediación didáctica con miras a fortalecer la competencia científica indagar.
Édgar Andrés Espinosa-Ríos
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Factores asociados al desarrollo de la competencia científica de indagación que emergen desde la experiencia de un semillero de investigación escolar sobre plantas medicinales en Córdoba-Colombia

Bio-grafía
La enseñanza de las ciencias dispone de estrategias que buscan acercar a los estudiantes hacia la comprensión de problemáticas que suceden en su entorno.
Emilio José Arrieta-García
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