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The field of Comparative International Education trains new professionals every year who engage in work in diverse countries around the world, especially global South countries, influencing policy decisions.
Mariana Casellato
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El currículo español vigente incluye las Ciencias de la Tierra en las Ciencias Sociales únicamente para la Educación Primaria. Dicha separación de las Ciencias de la Naturaleza no solo dificulta la secuenciación de contenidos geológicos a lo largo de ...
Ainara Achurra +2 more
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En el marco de la propuesta de investigación realizada desde el programa Perfiles, dinámicas y desafíos de la educación costarricense del CIDE, Universidad Nacional, Costa Rica, se realizó un análisis comparativo de los planes de estudio que existen en ...
Giannina Seravalli Monge
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Los números racionales en los currículos de Educación General Básica de Chile (1974-2012)
Objetivo. El artículo presenta un análisis curricular del tratamiento de los números racionales en los cuatro programas de estudio de matemática que han estado vigentes en Chile desde 1974 al 2012. Metodología.
Camila González-Peñaloza +2 more
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La competencia científica en Perú y Portugal ante PISA 2012
El estudio aborda las diferencias entre la competencia científica de Perú y Portugal ante los resultados de PISA 2012, las cuales obedecerían a la divergencia de contenidos que configuran los respectivos currículos de estudio. En tal propósito, se siguió
Osbaldo Turpo-Gebera
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En el presente trabajo se analizó de manera hermenéutica e interpretativa los estereotipos de género presentes en los libros de texto de Estudios Sociales de Educación General Básica- Media de Ecuador. A partir de perspectivas feministas relacionadas al
Josue Paul Cale Lituma
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Estrategias e instrumentos para la educación patrimonial en España
España es uno de los países con mayor volumen de patrimonio reconocido internacionalmente y cuenta con una ingente cantidad de bienes culturales declarados conforme a la normativa estatal y autonómica.
Olaia Fontal Merillas +1 more
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El objetivo del trabajo es evaluar en qué medida el currículum nacional de ciencias de Chile brinda oportunidades de alfabetización científica en temas ambientales.
Marianela Beatriz Navarro Ciudad
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Enseñanza de la historia de África en Costa Rica: hacia un cambio de paradigma
Este artículo analiza la transformación curricular de la asignatura Ense.anza de los Estudios Sociales en la educación secundaria en Costa Rica, con respecto a los contenidos referentes a la historia de África. A partir del análisis comparativo del texto
Wilson Arroyo-Oconitrillo
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Este ensaio busca formar uma visão crítica sobre como estudar os processos de ensino da comunicação nos mestrados das universidades ibero-americanas. As perguntas que guiaram este trabalho foram: que tipo de pesquisador ou profissional da comunicação ...
Leonardo Magalhães Firmino
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