Results 91 to 100 of about 176,879 (209)

[Core competencies for public health teaching: regional framework for the AmericasCompetências essenciais para a docência em saúde pública: um marco regional para as Américas]. [PDF]

open access: yesRev Panam Salud Publica, 2023
Suárez Conejero JE   +5 more
europepmc   +1 more source

Blog as a reading strategy at the compulsory secondary education classroom [PDF]

open access: yes, 2017
Inmersos en la Sociedad de la Información y la Comunicación, la escuela está dejando un espacio a la incorporación de estas herramientas que hacen que la metodología del aula cambie y el alumnado adopte una actitud más activa en la acción educativa ...
Heredia Ponce, Hugo   +1 more
core   +2 more sources

Un Modelo Holístico de Competencia Docente para el Mundo Digital

open access: yesRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2018
En este trabajo se presenta un modelo de competencia docente para el mundo digital que pretende superar algunas de las principales limitaciones de modelos previos, especialmente un concepto de competencia restrictivo, una visión de la acción docente ...
Francesc Esteve   +2 more
doaj  

An integrative model for media literacy and digital competence in Primary Education [PDF]

open access: yes, 2017
Tras un amplio estudio acercadela formación sobre y con los medios en el marco regulatorio español vigente, se estima oportuno incorporar un modelo integrador, TPACK, para facilitar el desarrollo de actividades para la mejora de la alfabetización ...
Ballesta Pagán, F. Javier   +2 more
core  

Las competencias del profesorado de lengua extranjera: los docentes de inglés y el uso de la competencia digital [PDF]

open access: yes, 2015
El texto expone los resultados obtenidos en una pequeña investigación sobre los docentes de inglés y el uso de la competencia digital en las aulas. Se centra especialmente en el uso de las nuevas tecnologías para impartir esta segunda lengua en los ...
Martín Alonso, Laura
core  

Marcos para el desarrollo y acreditación de la Competencia Digital Docente Universitaria: Una adaptación contextual

open access: yesEdutec
El desarrollo de la Competencia Digital Docente es esencial para una transformación educativa efectiva, aunque existen marcos y protocolos suprainstitucionales, la definición y contextualización de esos instrumentos no ha sido una labor emprendida de ...
Linda Castañeda   +5 more
doaj   +1 more source

Flash Mobon the teaching scene. Communication and media [PDF]

open access: yes, 2015
El presente artículo plantea la apropiación de las acciones colectivas, concretamente del flash mob, como método de enseñanza-aprendizaje enmarcado en los actuales acontecimiento/retos sociales y que permite, por un lado, la formación integral del ...
Martín Fernández, María Amor   +2 more
core  

Competencia Digital Docente en Universidades Latinoamericanas

open access: yesRevista Docentes 2.0
La competencia digital del profesorado universitario engloba un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y prácticas que deben poseer para utilizar de manera efectiva las tecnologías digitales en sus funciones de enseñanza, investigación y gestión académica.
openaire   +1 more source

An?lisis de los factores que influyen para el no uso de las competencias TIC en el desarrollo profesional docente de la instituci?n educativa Ismael Perdomo de Cajamarca, cuyo ?nfasis es en tegnolog?a e inform?tica [PDF]

open access: yes, 2016
82 p. Recurso Electr?nicoPara identificar los factores que influyen para que los docentes de una Instituci?n Educativa con ?nfasis en tecnolog?a e inform?tica no usen ni apropien las competencias TIC en el desarrollo profesional docente y no involucren ...
Ort?z Cepeda, Jhon Fredy   +1 more
core  

Nivel de competencia digital docente auto percibida por docentes universitarios

open access: yesRevista de Investigación en Tecnologías de la Información
The objective of this research was to determine the self-perceived level of development of digital teaching competence among faculty members at a public university in Mexico. The recognition of competence levels was carried out in the dimensions of communication, information, and digital resources. The study followed a non-experimental, cross-sectional
Edgar Alfonso Pérez García   +2 more
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy