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Competencia digital docente en la Educación Básica Regular

Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación
Las tecnologías de la información y la comunicación en el campo educativo han permitido la continuidad de la educación en tiempos de pandemia, para ello, la competencia digital docente se ha tornado en un tema que requiere atención inmediata, para asegurar los aprendizajes, especialmente en los estudiantes de la educación básica, en una educación ...
José Rosvel Carrera Sánchez, Levi Ronald Castro Fernández   +1 more
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Competencias digitales docentes y su incidencia en la calidad de los procesos formativos en Educación Superior

Ciencia y Educación
En las últimas décadas, la digitalización de la educación superior ha posicionado la competencia digital docente como un eje central para garantizar la calidad de la enseñanza universitaria y la efectividad de los procesos formativos.
Cecibel Verónica Solórzano Ortega, Juan Carlos Vasco Delgado, Betty Azucena Macas Padilla, Geovanny Francisco Ruiz Muñoz   +3 more
doaj  

Competencia digital en docentes de educación primaria

, 2023
The growing presence of Information and Communication Technologies (ICTs) in education has driven the need for teachers to acquire digital competencies. In this line, this paper aims to conduct a theoretical review of the digital competencies possessed by primary education teachers.
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Teaching Competencies in Nursing Professors: Visions of Students and Academics.

Invest Educ Enferm, 2023
Quintana Alonso R, García Redondo E, Miana Ortega M, Chamorro Rebollo E, Cieza García JA.   +4 more
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El concepto de competencia digital docente

A incorporação das tecnologias digitais no ensino tem mostrado a importância da competência digital docente (CDD) como elemento chave para formar os cidadãos do século XXI. A CDD é uma competência complexa e não é fácil encontrar uma definição que abranja a totalidade do termo.
Verdú-Pina, María||, Lázaro Cantabrana, José Luis||, Grimalt-Álvaro, Carme||, Usart Rodriguez, Mireia||   +3 more
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MODELO DE COMPETÊNCIA DOCENTE DIGITAL

, 2021
Perin EdS, Freitas MdCD, Coelho TR.
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[Changes in the Objective Structured Clinical Examination (OSCE) of University Schools of Medicine during COVID-19. Experience with a computer-based case simulation OSCE (CCS-OSCE)]. [PDF]

Rev Clin Esp, 2021
García-Seoane JJ, Ramos-Rincón JM, Lara-Muñoz JP, el grupo de trabajo de la ECOE-CCS de la CNDFME, Miembros del grupo de trabajo de la ECOE-CCS de la CNDFME (por orden alfabético de Universidad).   +4 more
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[Medical education and artificial intelligence: perspectives and ethical challenges]. [PDF]

Rev Med Inst Mex Seguro Soc
Chávez-Martínez O, Ragacini LA.
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INVESTIGANDO SOBRE A INCLUSÃO DIGITAL NO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

, 2023
Araujo JCCd, Padilha MAS.
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Instrumento para Avaliação Formativa em Estágio Supervisionado de Enfermagem®: elaboration and validity. [PDF]

Rev Bras Enferm
Ramos TK, Cogo SB, Nietsche EA, Salbego C, Backes VMS, Adamy EK, Freitas EO, Baixinho CL.   +7 more
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