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Competencia Digital Docente: autopercepción en estudiantes de educación

open access: yesPixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2022
The digital competence of teachers is a key aspect for education in the current socio digital context. The approach to the knowledge that students have in this area is essential in initial teacher training to guide training programs to its development and updating.
Marimon-Martí, Marta   +3 more
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¿Cómo debería ser la formación de los tutores de prácticas? Análisis de las expectativas y percepciones de profesores en formación de español como lengua extranjera (ELE)

open access: yesPerspectiva
La competencia digital docente ya es tenida en cuenta en la formación de profesores como una competencia esencial que los futuros docentes deben lograr.
Alma Laura Montes Hernández   +1 more
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Competencias profesionales y formación permanente del profesorado. Análisis del Modelo de Castilla y León. [PDF]

open access: yes, 2014
La sociedad precisa, en cada momento, un profesor que desarrolle unas competencias profesionales y unas funciones acordes a su tiempo y a sus exigencias. Este trabajo de investigación se centra en la formación permanente del profesorado como un impulso y
Valero Romero, Felisa
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EDUCATIC: implementation of a tecno-educational strategy for university digital competence development [PDF]

open access: yes, 2018
Se realizó un estudio cuantitativo de corte transeccional con alcance aplicativo y diseño cuasi experimental. El objetivo fue implementar una estrategia tecno-educativa a través de un diseño instruccional denominado EducaTic, teniendo como finalidad el
Angulo Armenta, Joel   +3 more
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La competencia digital en el futuro maestro: un Proyecto Docente para las nuevas tecnologías aplicadas a la Música

open access: yesDEDiCA, 2021
El objetivo de este estudio fue concretar las finalidades educativas de la Competencia Digital Docente en el contexto específico de las enseñanzas superiores, concretamente, en el currículo y el perfil del futuro maestro.
José María Peñalver Vilar   +1 more
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Aprendizaje Basado en Proyectos para el desarrollo de la Competencia Digital Docente en la Formación Inicial del Profesorado

open access: yesRevista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 2018
La educación superior se enfrenta, en la actualidad, a nuevos desafíos y demandas sociales ineludibles, como mayor formación en competencias digitales y la necesidad de un cambio radical en los procesos educativos.
Almudena Alonso-Ferreiro
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La Competencia digital docente en profesores de Ciencias de la Salud

open access: yesRevista Española de Educación Médica
La competencia digital es imprescindible para ejercer la docencia universitaria actual y mejorar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje, acorde a los avances de las tecnologías de la información y comunicación.
Evelyn del Socorro Goicochea-Ríos   +4 more
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The view on teachers and students using virtual classrooms methodology b-learming [PDF]

open access: yes, 2013
El presente estudio se engloba dentro de un proyecto de innovación llevado a cabo en el curso 2010-2011 en la Universidad de La Laguna. Se desarrolló en las distintas asignaturas del campo o ámbito de la "Tecnología Educativa" y que se imparten ...
Area Moreira, Manuel   +4 more
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Competencias digitales docentes y transformación digital educativa

open access: yesLa Universidad, 2023
En este artículo se presenta un análisis acerca de la aplicación de las competencias digitales para la transformación digital, con énfasis en el ámbito educativo y sobre la base de la literatura científica consultada. El artículo se enfoca en el estudio de algunos modelos internacionales de competencia digital que incorporan una propuesta de diferentes
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Geolocalizando con TAC: La Competencia Digital Docente y la Competencia Espacial con TPACK

open access: yesRevista de Estudios Andaluces, 2020
Las investigaciones sobre la capacitación en conocimientos relativos a geolocalización con tecnologías evidencian las potencialidades y las limitaciones formativas que estos recursos ofrecen para profesorado en formación. Este estudio examina las percepciones sobre la efectividad instruccional de los dispositivos móviles y software de geolocalización ...
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