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La competencia intercultural‐interlingüística en la formación del traductor
Transformación, 2022 Objetivo: Este artículo tiene el propósito de fundamentar el rol que desempeña la competencia intercultural‐interlingüística, en su conexión con la competencia de traducción, como objetivo central del proceso de formación del traductor.
M. Sc. Ivan Rodriguez Abelarde Rodriguez Abelarde +2 more
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Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2013 En la presente investigación se evaluaron los efectos de un programa de educación rítmico-musical sobre el desarrollo de la competencia intercultural en Educación Primaria.
Santiago Pérez Aldeguer
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Análisis de las necesidades de la formación docente para contextos pluriculturales
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2012 Para que una programación intercultural resulte factible debe contar con equipos docentes adecuadamente formados, que puedan responder a los elementos comprendidos en la legislación educativa.
María del Mar BERNABÉ VILLODRE
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Competencia linguística y conciencia intercultural a través del intercambio virtual
Revista de Investigaciones UNAD, 2010 El presente artículo trata de cómo la participación en actividades de intercambio virtual con herramientas tecnológicas, apoya el desarrollo de competencias lingüísticas y de la conciencia intercultural de los estudiantes de lengua extranjera del Instituto de Idiomas de la Universidad del Norte y del Colegio Richmond Senior High en Rockingham, Richmond,
García Chamorro, Martha +2 more
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Competencia (inter)cultural en la formación de traductores e intérpretes peruanos
Educación, 2022 El presente trabajo tiene como objetivo analizar, desde una perspectiva interdisciplinaria, la evolución del término cultura y su relación con la competencia cultural o intercultural del traductor.
Sofía Lévano Castro
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La competencia intercultural como objetivo en la clase de ELE
Diálogos Latinoamericanos, 2014 El presente capítulo tiene por objeto delimitar el concepto de competencia intercultural y su lugar en la clase de ELE desde la perspectiva del docente. Luego de una delimitación terminológica y un repaso teórico del concepto de interculturalidad, destacaremos los ideales, las formas de trabajo y las dificultades expresadas por docentes de ELE.
Fernández, Susana S. +1 more
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Círculo de Lingüística Aplicada a la ComunicaciónEstudios previos han demostrado que el procesamiento visual favorece el desarrollo de L2 en general. En vista de que la competencia de L2 implica tanto la competencia lingüística como la intercultural, este estudio se pone foco en investigar si las ...
Gong Qian, Yuan Chenjie, Cheng Yiyang
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¿Concordia o colisión entre competencia intercultural e interculturalidad?
Matices en Lenguas Extranjeras, 2019 La reflexión crítica que acá presentamos se enfoca en la interrelación entre dos visiones (la occidental y la ancestral) bajo parámetros de la Competencia Intercultural y de la Interculturalidad. Queremos hacer una distinción entre las dos. Se trata de una discusión que propone recapacitar sobre la entidad del conocimiento y su institucionalización ...
Martha Lucía Flórez, Chantal Crozet
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POTENCIAIS SEQUÊNCIAS DE APRENDIZAGEM INTERCULTURAL NO TELETANDEM: A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO
Revista do GEL, 2016 A partir da caracterização do teletandem como Terceiro Espaço, onde o contato intercultural tem território privilegiado (KRAMSCH; URYU, 2014), e dos conceitos de competência intercultural (BELZ, 2003) e paráfrases (ORLANDI, 1987; 2000; PECHÊUX, 1997 ...
Ana Carolina Freschi +1 more
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Competencia comunicativa intercultural en estudiantes universitarios postpandemia
Acta Scientiarum. EducationEste estudio tuvo como objetivo evaluar la competencia comunicativa intercultural en 151 estudiantes de una universidad privada peruana en el período post-pandémico. Mediante un diseño transversal, se recopilaron datos usando un test en escala Likert y se analizaron con la técnica de clúster KMeans.
Angélica Sánchez-Castro +2 more
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