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Plan de formación para los docentes del proceso de Admisión y Nivelación en la ESPAM MFL
Santiago, 2023 El objetivo de esta investigación fue establecer un plan de formación para los docentes del proceso de Nivelación en la ESPAM MFL. Para esto se realizó una investigación de carácter mixto no experimental aplicando una metodología a través de la web para
Eddy Gregorio Mendoza-Loor +3 more
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RED. Revista de Educación a Distancia, 2018 Ante los retos que entraña vivir en la sociedad del conocimiento, la educación obligatoria ha de velar por el desarrollo de ciudadanos responsables, competentes y comprometidos con la mejora de su entorno.
Miryam Martínez-Izaguirre +2 more
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Formación docente : hacia una definición del concepto de competencia profesional docente
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2011 ESP
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Reflexiones sobre las competencias pedagógicas del docente actual
Revista CINTEX, 2018 Puede argumentarse que, a lo largo de la historia, la medida del progreso y desarrollo del hombre ha estado altamente correlacionada con las actividades de formación del recurso humano [1]. A través de los años, la concepción del proceso de la enseñanza ha experimentado diferentes cambios acordes con la evolución de la sociedad.
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Aproximaciones teóricas para la formación docente en competencias socioemocionales
, 2019 Las constantes reformas educativas y la integración de las competencias socioemocionales en el nuevo modelo educativo, demandan la necesidad de que los docentes se encuentren capacitados en aspectos emocionales y de esta manera lograr un desarrollo ...
ALHELI DEL CARMEN ESPINOSA JAIMES
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DialécticaHablar de mediación en competencias digitales y su efecto en la transformación del ejercicio docente en educación básica primaria permite la comprensión de cómo debe darse este proceso en las instituciones educativas.
Charlenis Salgado Jiménez, Tais Lobo
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Las competencias del docente universitario
, 2012 Las universidades están viviendo una de las mayores transformaciones de su historia, provocada especialmente por la implementación del Espacio Europeo de Educación Superior. Las modificaciones del contexto donde el profesor universitario desarrolla su trabajo, provocan alteraciones en las funciones, roles y tareas que éste tiene asignadas, conllevando ...
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ANÁLISIS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LOS DOCENTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAAGUAZÚ, EN EL MARCO DEL SISTEMA ECOSOCIOCONSTRUCTIVISTA EN EL AÑO 2014 [PDF]
, 2014 El artículo efectúa un Análisis de la dinámica del aprendizaje en el marco del enfoque constructivista, de los alumnos de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNC@: Las Corrientes pedagógicas contemporáneas: Estas corrientes Pedagógicas, tratan de ...
Mendoza, Julio Cesar
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Videojuegos para apoyar el desarrollo de competencias TIC en la formación docente
RED. Revista de Educación a Distancia, 2014 En el presente trabajo se presenta una innovación educativa implementada en un curso de Formación Docente a través de un Videojuego, aplicado como un Recurso Educativo Digital y con el principal foco en el desarrollo de competencias TIC del siglo XXI ...
Margarita García Astete
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Sentido formativo de las prácticas profesionales docentes
Práxis Pedagógica, 2009 Las Prácticas Profesionales Docentes hacen parte del proceso de formación de un profesional éticamente responsable y socialmente comprometido. Son un reto que llama a la innovación pedagógica y a la reflexión permanente del quehacer cotidiano.
Alfredo Romero
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