Results 41 to 50 of about 4,546 (164)

Gestión educativa y competencias: concepciones del docente universitario

open access: yesRevista Venezolana de Gerencia, 2022
El objetivo del estudio fue describir las concepciones de los docentes universitarios acerca de la formación profesional por competencias en la educación superior.
Edgar Martínez-Huamán   +3 more
doaj   +1 more source

Competencias docentes digitales: propuesta de un perfil. [PDF]

open access: yesPíxel-Bit, Revista de Medios y Educación, 2014
En este artículo se presenta la propuesta de un perfil de competencias docentes digitales y se describen las dimensiones, competencias e indicadores que lo componen. Se analizan distintas fuentes para determinar el conjunto de recursos a movilizar por los docentes en materia digital y se elabora una versión preliminar del perfil, la cual es puesta a ...
openaire   +7 more sources

La desmotivación y su relación con factores académicos y psicosociales de estudiantes universitarios

open access: yesRevista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2021
Introducción: La deserción escolar constituye una problemática entre las instituciones de educación superior, que prevalece y afecta el desarrollo profesional de los estudiantes.
Isolina González Castro   +2 more
doaj   +1 more source

Variables de personalidad y competencias docentes

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2017
Debido a la influencia de las creencias y preferencias personales en la profesionalización docente, se propone esta investigación cuyo objetivo es identificar las variables de personalidad relevantes que permitan analizar el desarrollo positivo de las ...
Jessica Goset Poblete   +1 more
doaj   +1 more source

Competencias Profesionales de los Docentes y su relación con la Calidad en la Educación Universitaria de los Estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal

open access: yesEducare Et Comunicare, 2021
La finalidad del trabajo fue conocer la correlación entre las Competencias Profesionales de los Docentes y la Calidad en la Educación Universitaria. La metodología de estudio fue el correlacional, no experimental, el ámbito espacial de estudio fue la ...
Gabriel Quiroz Florentini   +1 more
doaj   +1 more source

COMPETENCIAS DOCENTES PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA CIENTÍFICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

open access: yesBordón. Revista de Pedagogía, 2016
INTRODUCCIÓN. La adquisición de competencias docentes para promover el desarrollo de las competencias básicas en los alumnos de educación primaria, entre ellas la competencia científica, es una pretensión explícita del currículo para la formación inicial de maestros. MÉTODO.
Ángel De-Juanas Oliva   +2 more
openaire   +4 more sources

Percepción de la importancia de las competencias tecnológicas en docentes de escuelas rurales

open access: yesRevista Electrónica en Educación y Pedagogía, 2019
Actualmente los docentes de cualquier nivel educativo, desde preescolar hasta la educación superior, se enfrentan a un reto como lo es la incursión de la tecnología en el ámbito educativo.
Marcos Gerardo Minor Jiménez   +1 more
doaj   +1 more source

Competencias genéricas y específicas del docente universitario. Una aproximación de la realidad peruana

open access: yesYachay
La educación superior peruana ha experimentado importantes transformaciones a partir de la implementación de la Ley Universitaria N° 30220, generando nuevos desafíos para el desarrollo de competencias docentes.
Yasser Málaga Yllpa, Johel Pozo
doaj   +1 more source

El enfoque de competencias en la docencia

open access: yesRevista Escuela de Administracion de Negocios, 2005
Los cambios mundiales generados con más énfasis a partir de la década de los 80’s obliga a un redimensionamiento del papel de la educación y la pauta de los modelos educativos.
Roberto Celaya Figueroa   +1 more
doaj  

Competencias tecnológicas en los docentes

open access: yesCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023
El objeto del presente estudio se orienta en dilucidar en torno a  las competencias tecnológicas que debe poseer e implementar el docente durante su praxis y además se subraya la necesaria articulación con estrategias didácticas acordes para usar con las TIC y poder así concitar en el mayor aprovechamiento a las TIC.
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy