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Revista Diálogo Educacional, 2017 A partir da mudança do modelo tradicional para o modelo de ensino por competência na educação profissional do Senac, observou-se a necessidade de alinhar as atividades docentes às diretrizes estabelecidas por esse novo modelo, o que requer também novas ...
Antonio Carlos Aroca +1 more
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Nuevos escenarios y competencias digitales docentes: Hacia la profesionalización docente con TIC
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2018 Resumen: La formación del profesorado en el contexto actual tiene como referencia el perfil profesional y, por ende, las competencias profesionales docentes. Si bien se han realizado bastantes esfuerzos de aproximación en la última década, consideramos que aún hay que profundizar más, sobre todo desde la consideración de los nuevos escenarios ...
Tejada Fernández, José +1 more
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Estudio sobre la competencia digital de los docentes en las aulas de educación infantil [PDF]
, 2018 Existen algunas opiniones encontradas en cuanto al papel y la intensidad de uso de tecnologías en las aulas de infantil, generando controversia y posturas diferentes que influyen en la implementación de metodologías activas basadas en el uso de las TIC ...
Cebrián Robles, Daniel +3 more
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Situaciones de docencia: una alternativa para evaluar competencias en posgrados
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2011 El artículo que se presenta contiene el estudio realizado en torno a la identificación de competencias docentes así como la construcción y validación de un instrumento dirigido a los estudiantes para evaluar las competencias siguientes ...
Ana María González Ortiz
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COMPETENCIAS DIRECTIVAS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
Revista Panamericana de Pedagogía, 2017 En una institución educativa, las competencias directivas del docente universitario se contituyen, ante todo, por la integración y coordinación de las competencias personales; éstas representan una integración y una coordinación del savoir-faire, conocimientos y cualidades personales. La visión del docente debe implicar su papel como directivo ...
Elvia Marveya Villalobos Torres +1 more
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El desarrollo de competencias y los factores innovadores integrados en la formación docente inicial: una experiencia en los Institutos Normales Superiores de Bolivia [PDF]
, 2007 El objetivo general de la tesis doctoral es determinar los aspectos que inciden en el desarrollo de las competencias docentes generales de los estudiantes de sexto semestre, en 12 Institutos Normales Superiores; y los objetivos específicos: (i ...
Barrera Andaur, Susana
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Sistema de Recomendación de Cursos en Línea basado en el Perfil de Competencias TIC del Docente
Revista TecnológicaLa transformación digital en la educación ha generado la necesidad de capacitar a los docentes y mejorar sus competencias digitales. Sin embargo, los procesos de formación no suelen ser efectivos dada la falta de personalización en las propuestas y la ...
Jorge Maldonado-Mahauad +2 more
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Competencias digitales del docente universitario
Summa, 2020 Las tareas del docente del siglo XXI están directamente vinculadas con el contexto y las competencias digitales. En tal sentido, es necesario incorporar dispositivos móviles en educación que sirvan como herramienta dentro de lo cotidiano. En ese propósito, el presente artículo busca describir las competencias digitales del docente en la Universidad del
Alfredo Díaz Pérez, Luisa Serra López
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Competencias matemáticas y pedagógicas en los programas de formación de docentes para la enseñanza media [PDF]
, 2012 Esta conferencia analiza la importancia de competencias matemáticas y pedagógicas en los programas de formación docente para los futuros profesores de matemática para la enseñanza media.
De Faria, Edison
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Competencias digitales docentes: Clave para la innovación y la calidad en la Educación Superior
Revista de Ciencias SocialesLa transformación digital ha redefinido los procesos educativos en la educación superior, posicionando las competencias digitales docentes como un eje esencial para la innovación pedagógica y la mejora de la calidad educativa.
Rosa Edilma Garzón-González +3 more
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