XIV Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES) [PDF]
, 2017 Introducción. El Proceso de Bolonia ha impulsado un nuevo modelo educativo que pretende centrar las metodologías docentes en el aprendizaje de los estudiantes, priorizando el manejo de herramientas por encima de la mera acumulación de conocimientos ...
García Gadañón, María +3 more
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Análisis Empírico del Papel de las Competencias Generales en el Marco de los Estudios Superiores. [PDF]
, 2011 En plena implantación de los nuevos planes de estudio de acuerdo al EEES, las universidades se enfrentan a un nuevo modelo educativo basado en competencias: competencias específicas y competencias generales. Las competencias específicas están asociadas a
Alonso Villaverde, Santiago +4 more
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Seguimiento de la adquisición de competencias profesionales en el Grado de Psicología [PDF]
, 2014 El presente trabajo pretende comprobar qué nivel de competencia perciben haber alcanzado los estudiantes del Grado de Psicología en aquellas actividades directamente relacionadas con las tareas de su desempeño profesional.
Arana Martínez, José María +5 more
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Perceptions about the competences demanded by the labor market of the directors and managers of university practices [PDF]
, 2019 El Espacio Europeo de Educación superior nace para dar respuesta a las necesidades sociales y laborales emergidas a partir de los cambios producidos por la sociedad del 2.0 y la globalización de los mercados a fin de mejorar la calidad ...
González Monteagudo, José +4 more
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Experiencias sobre el uso del portafolio del estudiante en la UPC
RED. Revista de Educación a Distancia, 2009 Las cuatro experiencias que presentamos en este artículo utilizan el portafolio como método para ayudar al estudiante en el aprendizaje de conocimientos y competencias transversales. En tres de ellas el portafolio se integra como un elemento que ayuda al
Jesús Armengol +5 more
doaj +2 more sources
Evaluación de competencias en los TFE en las Ingenierías [PDF]
, 2010 El objetivo del proyecto AQU-MCI fue la elaboración de una Guía de ayuda que facilite a los centros de enseñanza superior con estudios de Grado y/o Máster en Ingeniería la definición de los procedimientos de evaluación de las competencias en los trabajos
Valderrama Vallés, Elena
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Herramienta gamificada para la acreditación de competencias transversales de los estudiantes del GEI [PDF]
, 2017 Las competencias transversales cada vez tienen mayor relevancia en la docencia y juegan un papel muy importante en el momento de la integración al mundo laboral de los estudiantes.
Maruenda Joya, Elisabet +1 more
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[Transferable skills of healthcare professionals in providing homecare in chronically ill patients]. [PDF]
Aten Primaria, 2015 Escarrabill J, Clèries X, Sarrado JJ.
europepmc +1 more source
Desarrollo de actividades prácticas dirigidas a la adquisición de competencias profesionales [PDF]
, 2018 Most companies require engineering graduates with transversal skills, in addition to technical competences, for their professional practice. Therefore, regional, national and European engineering accreditation agencies pay special attention to the ...
Garrido-Balsells, José María +1 more
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Transversalidad de la formación corporativa en la Universidad de Murcia: Formación por Centros y COMPAS [PDF]
, 2014 El Centro de Formación y Desarrollo Profesional de la Universidad de Murcia incorporó en el año 2013 una nueva categoría de formación, tanto para el PDI como para el PAS, que parte de una idea de formación en cascada, en la que hay en primer lugar una ...
Bernal Galindo, Rosa María +6 more
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