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Effets d’un apprentissage empirique sur la compréhension du concept de moyenne arithmétique

open access: yesAnnales de Didactique et de Sciences Cognitives, 2014
The goal of this research is to evaluate the effects of empirical learning on understanding of the concept of arithmetic mean, at the Moroccan students in 3rd year of college (14-17 years old).
Zahid El M’Hamedi
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La Responsabilité Sociétale de L'entreprise et Les Réactions des Parties Prenantes : le Cas de L'opérateur Téléphonique Mtn et des Utilisateurs de Téléphonie Mobile au Bénin [PDF]

open access: yes, 2013
The purpose of this research is to understand the mechanisms by which the actions of corporate social responsibility can affect organizational commitment and organizational identification consumers.
Maxime Jean Claude Hounyovi
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Two Faces of NOTCH1 in Childhood Lymphoblastic T‐Cell Neoplasia: Prognostic Divergence of Mutational and Structural Aberrations

open access: yesPediatric Blood &Cancer, EarlyView.
ABSTRACT In pediatric patients, T‐cell lymphoblastic lymphoma (T‐LBL) survival exceeds 80%. Relapse remains associated with limited curative options. Frontline treatment is largely extrapolated from T‐cell acute lymphoblastic leukemia (T‐ALL) treatment, reflecting the ongoing debate, whether both entities represent distinct diseases or variants within ...
Marie C. Heider   +4 more
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PENGGUNAAN VIDEO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK [PDF]

open access: yes, 2016
Mini mémoire est intitulé «L'utilisation de la vidéo comme le média d'apprentissage pour améliorer la compréhension orale". Ce document vise à examiner l'utilisation des médias vidéo dans l'apprentissage de compétence de la compréhension orale, décrire l'
Rahma, Meisa Dwi
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Blinatumomab Utilization in Pediatric B‐Cell Acute Lymphoblastic Leukemia: Experience From the Mountain West

open access: yesPediatric Blood &Cancer, EarlyView.
ABSTRACT Background Blinatumomab is a bispecific T‐cell engager approved for the treatment of pediatric B‐cell acute lymphoblastic leukemia (B‐ALL). Outpatient home infusion reduces hospitalization burden and optimizes resource utilization, but is logistically challenging.
Angela Parra del Riego   +10 more
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Venous Thromboembolism in Pediatric Bone Sarcoma Patients: A 10‐Year, Single‐Institution Experience Encompassing the COVID‐19 Pandemic

open access: yesPediatric Blood &Cancer, EarlyView.
ABSTRACT Background Osteosarcoma (OS) and Ewing sarcoma (EWS) are the most common primary bone cancers in children, but acute thrombosis is poorly characterized in this population. Our study evaluated the rates of venous thromboembolism (VTE) and associated risk factors in pediatric patients with bone sarcomas treated over a 10‐year period encompassing
Sarah Kappa   +8 more
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Effet du recours à la L1 sur la compréhension d’un texte argumentatif en contexte bi-plurilingue algérien

open access: yesLangues & Cultures
Cette recherche conduite auprès de collégiens éprouvant des difficultés de compréhension de textes argumentatifs en L2, a pour objectif de vérifier l’effet du recours aux systèmes d’aide sur la compréhension de ce type textuel en classe.
Mahfoudh BENYOUCEF, Amir MEHDI
doaj   +1 more source

Enseigner la compréhension en CP

open access: yesRepères, 2017
This computer-assisted qualitative research involves ten first year primary school classes in which reading comprehension sessions are studied. It involves a painstaking examination of what happens on a daily basis, the games and rules which exist and ...
Lucie Breugghe
doaj   +1 more source

Progrès dans la compréhension du bonheur [PDF]

open access: yes, 1997
Résumé Un des buts des politiques sociales est de créer un plus grand bonheur pour le plus grand nombre de personnes. La réalisation de cet objectif ambitieux nécessite la compréhension du bonheur. Les cinq questions suivantes appellent des réponses -. 1)
Veenhoven, R. (Ruut)
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Démarche, cheminement et stratégies : une approche en trois phases pour favoriser la compréhension des concepts scientifiques [PDF]

open access: yes, 2009
Même si les difficultés des élèves en sciences sont diversifiées, la plupart semblent associées à des carences dans leur compréhension des concepts de base.
Métioui, Abdeljalil   +2 more
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