L'enseignement du portugais brésilien à Genève: une séquence didactique adaptée au contexte LCO
Babylonia, 2023 Cette contribution a pour but de discuter de la mise en œuvre d’un dispositif didactique visant l’enseignement et l’apprentissage de la lecture et de la production orale collective d’une histoire dans une classe de portugais brésilien langue d’origine ...
Carla Silva-Hardmeyer +2 more
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Langage familier : tabou ou atout pour l’enseignement-apprentissage de l’oral du français en Chine ? [PDF]
Synergies Chine, 2018 Enseigner le français tel qu’il se parle serait une horreur ? Tant en France qu’en Chine le statut du langage familier dans l’enseignement du français reste très discutable.
TANG Na
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ALSIC: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de CommunicationWhen teaching Spanish as a foreign language, listening comprehension is a fundamental skill that is often lacking due to inadequate resources. This text provides feedback on an experiment using two digital tools, ElevenLabs and Audacity, to create audio ...
Paula Garcia-Andúgar
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BabyloniaL’article présente une expérience d’évaluation en anglais L2, basée sur le manuel Voices 3, qui a été menée avec succès par Esmeralda Meili, enseignante d’anglais au secondaire I dans le canton de Zurich. La tâche et l’évaluation présentées intègrent la
Esmerelda Meili
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TinHaLec : Test informatisé de l'Habileté en Lecture
Glossa, 2019 Le TinHaLec permet une évaluation informatisée de l'habileté en lecture, qui est proposée via ses deux composantes, identification de mots écrits (IME) et compréhension, orale et écrite.
Jean Ecalle +2 more
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Un nouveau départ: deux mètres à la fois. [PDF]
Can J Sci Math and Technol Educ, 2021 McDougall D.
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Contextes et DidactiquesThe present study aims to describe the place of everyday spoken French in FFL teaching in a heteroglossic university setting in the United Arab Emirates.
Tifany Bourdeau
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Respecter les normes et posséder un sens du spectacle en communication orale en sciences: les deux aspects du sentiment d'efficacité personnelle d'étudiants postsecondaires en sciences. [PDF]
Can J Sci Math and Technol Educ, 2021 Langlois S, Cormier C, Marec CÉ.
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Structure représentationnelle de l’intelligence artificielle et de ses usages en didactique de la compréhension de l’oral en français langue étrangère [PDF]
AkofenaRésumé: Notre contribution explore la structure des représentations sociales de quatre enseignantes de français langue étrangère au sujet de l’intelligence artificielle et leurs usages en contexte scolaire.
Nawal BOUDECHICHE & Djihad MESSAADIA
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Impact of Pharmacist-Provided Education Using New Information Sheets on Activation in Patients Treated with Oral Antineoplastic Drugs (IMPACT-OAD Project). [PDF]
Can J Hosp Pharm, 2023 Almanric K +8 more
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