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Relação entre consciência fonológica e compreensão leitora em crianças: revisão sistemática de pesquisas brasileiras = The relationship between phonological awareness and reading comprehension in children: systematic review of Brazilian researches = La relación entre conciencia fonológica y comprensión lectora en niños: revisión sistemática de investigaciones brasileñas

open access: yesLetras de Hoje, 2019
Esta revisão sistemática objetiva apresentar estudos brasileiros que investigam o papel da consciência fonológica como meio facilitador da compreensão leitora de crianças em processo de aquisição da língua escrita.
Konrad, Jordana Taís
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Aprimorando a compreensão da leitura

open access: yesPolítica e Gestão Educacional
Este estudo analisa as crenças e práticas de professores sauditas de inglês como língua estrangeira (ILE) sobre estratégias metacognitivas de leitura e seus efeitos percebidos na compreensão leitora dos alunos.
Abdulaziz Althewini
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Representações sobre a leitura e sua influência em práticas educativas: um estudo de caso no 1.º ciclo de Bolonha [PDF]

open access: yes, 2016
É hoje amplamente reconhecida na literatura de especialidade a importância da leitura, no âmbito de uma reconstrução em pleno de um exercício de cidadania que se (re)quer crescentemente multidimensional. No que respeita aos estudantes do ensino superior,
Melão, Dulce
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Compreensão Leitora na Resolução de Problemas na Prova Brasil de Matemática

open access: yesSignum: Estudos da Linguagem, 2019
A dificuldade em compreensão leitora e resolução de problemas apresentada nos resultados das avaliações em larga escala pode estar em processos cognitivos basilares de leitura.
Alessandra Pereira Gomes Machado   +1 more
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Ser leitor no século XXI : importância da compreensão na leitura para o exercício pleno de uma cidadania responsável e activa [PDF]

open access: yes, 2008
p. 235-246Entre o fim do século passado e o início deste, o sistema educativo português tem conhecido várias reformas, cujo objectivo central é procurar adaptá-lo às características da sociedade moderna.
Martins, Maria da Esperança   +1 more
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Compreensão leitora de palavras e frases: elaboração de procedimento avaliativo

open access: yesPsicologia em Estudo, 2013
Este estudo teve por objetivos elaborar o procedimento de avaliação da compreensão de leitura de palavras e frases e caracterizar o desempenho de escolares de 2º ano do Ensino Fundamental neste procedimento.
Adriana Marques de Oliveira   +1 more
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Uma rapariga do liceu: o legado de um percurso [PDF]

open access: yes, 2012
Do cruzamento da leitura de Telling Women´s Lives, de Linda Wagner-Martin, e de In a Differente Voice, de Carol Gilligan, surgiu a ideia de dar conta de um legado escolar deixado por uma aluna do Liceu de Évora, da década de 60.
Santos, Maria Teresa
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Instrumentos de avaliação de componentes da leitura: investigação de seus parâmetros psicométricos [PDF]

open access: yesAvaliação Psicológica, 2014
De acordo com o modelo cognitivo da leitura, diversas habilidades contribuem para a compreensão de leitura, como reconhecimento de palavras (logográfico, alfabético e ortográfico); compreensão linguística; fluência.
Natália Martins Dias   +2 more
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Da leitura à escrita: a tomada de notas (TDN) como estratégia [PDF]

open access: yes, 2009
A evolução da Sociedade do Conhecimento coloca à nossa disposição muitas e variadas fontes da informação e do conhecimento. Mas, para aceder, sem constrangimentos, a essas fontes, é necessário que cada pessoa consiga mobilizar competências que lhe ...
Balula, João Paulo
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Compreensão de leitura e consciência morfológica no ensino fundamental I

open access: yesEstudos Interdisciplinares em Psicologia, 2019
A compreensão de leitura e a consciência morfológica são habilidades que contribuem para o processo de ensino-aprendizagem. O objetivo do presente estudo foi investigar a proficiência em compreensão de leitura de 70 alunos (2º ao 5º ano) de uma escola ...
Adriana Satico Ferraz   +1 more
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