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Comunicar lo leído en español como L2: Un estudio cualitativo en el contexto educativo chileno

open access: yesActualidades Investigativas en Educación, 2021
El estudio sobre la competencia comunicativa se centró en la fluidez oral y en la comprensión de textos como dos aspectos desvinculados. Sin embargo, el contexto áulico implica leer textos especializados para comunicarlos al profesorado y a las y los ...
Maha Soliman
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Relación enfermera-familia en la Unidad de Cuidados Intensivos. Hacia una comprensión empática

open access: yesRevista Ciencias de la Salud, 2021
Introducción: Desde la perspectiva de humanizar el cuidado en la Unidad de Cuidados Intensivos, se ha evidenciado la importancia de prestar más atención a los familiares del paciente e incluirlos en las dinámicas de la unidad. El objetivo del estudio fue
C. Ortiz, M. M. Arias-Valencia
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La construcción de inferencias en la comprensión lectora: una investigación correlacional

open access: yesEducatio Siglo XXI, 2021
El objetivo del estudio consiste en identificar, a partir de una prueba de comprensión lectora off-line de dos tipos textuales, si existe correlación entre aprobar una materia de lectura (en español como lengua materna) en escolaridad superior ...
Itzi Paulina Medina Jiménez   +1 more
doaj  

Mapas conceptuales: su uso para verificar el aprendizaje significativo en estudiantes de primaria

open access: yesActualidades Investigativas en Educación, 2021
Los mapas conceptuales pueden consolidarse como herramientas que, utilizadas intencionalmente, permiten evidenciar los progresos en el aprendizaje de conceptos.
José Luis Olivo-Franco
doaj   +1 more source

Leitura/escrita de crianças: comparações entre grupos de diferentes escolas públicas

open access: yesPaidéia (Ribeirão Preto), 2010
A fim de traçar perfis e comparar o desempenho de leitura/escrita de 110 crianças de 2ª série de cinco escolas públicas, foram avaliadas leitura e escrita de palavras/pseudopalavras isoladas e compreensão de leitura textual.
Jerusa Fumagalli de Salles   +2 more
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EVOC: un Instrumento para Evaluar Vocabulario en Español en Chile

open access: yesMagis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2020
Este estudio describe la creación y validación de una prueba adaptativa y autoadministrada de vocabulario en español para estudiantes de kínder a octavo año básico.
Pelusa Orellana-García   +4 more
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Understanding and communicating research results in English in full-time and part-time course modalities (in the times of COVID-19)

open access: yesMedisur, 2020
Background: the doctoral training of the cloister belonging to the University of Medical Sciences of Cienfuegos is a fundamental task, for which a set of actions has been developed that contribute to the fulfillment of the stages and processes that ...
Adrian Abreus González   +2 more
doaj  

Comprensión Lectora en Universitarios Ingresantes

open access: yesRevista Docentes 2.0
La comprensión lectora se refiere a la habilidad de entender, emplear, reflexionar y mostrar interés por los textos escritos, con el propósito de alcanzar metas personales, fomentar el desarrollo del conocimiento individual y participar activamente en la
Vidnay Noel Valero-Ancco   +2 more
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Aportes desde las neurociencias para la comprensión de los procesos de aprendizaje en los contextos educativos

open access: yes, 2020
En la actual literatura cientifica se alude a los aportes desde las Neurociencias para la comprension de los procesos de aprendizaje. Es asi, como tambien desde las ramas de las Neurociencias tales como la Neurociencia Cognitiva, nacen aportes ...
S. Araya-Pizarro, Laura Espinoza Pastén
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Desarrollo de las habilidades lingüísticas y lectoras y su relación con la comprensión de textos narrativos y expositivos en estudiantes de segundo y tercer grado

open access: yesInvestigaciones Sobre Lectura
El presente estudio se propuso examinar la comprensión lectora en relación con las habilidades lingüísticas y lectoras habitualmente observadas en la literatura: prosodia, vocabulario, gramática, comprensión oral, exactitud y velocidad lectora.
Camilo Quezada Gaponov   +3 more
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