Fortalecimiento de las competencias interpretativas, argumentativas y comprensivas por medio de una didáctica apoyada en material escrito, hipermedial y audiovisual en los niños de quinto grado del centro educativo Fermín López, en Santa Rosa de Cabal. [PDF]
, 2010 El presente proyecto pedagógico mediatizado, tuvo como propósito generar didácticas para fortalecer las competencias interpretativas, comprensivas y argumentativas en el contexto rural por medio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y ...
Higinio Arango, Juliana +2 more
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La plantilla 3.0, un instrumento para conocer la música que escucha la infancia: revisión y validación [PDF]
, 2015 Este trabajo se interesa por conocer la música de la vida diaria de los niños desde una mirada educativa1. Para estudiarlo el artículo ofrece un instrumento que permite conocer los elementos objetivos de la música que escuchan, prestando especial ...
Ferrandez-Berrueco, Reina +2 more
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La comprensión y retención del mensaje informativo por la audiencia de televisión.
La Revista Icono 14, 2012 La capacidad de los espectadores de televisión para comprender y retener información audiovisual es limitada. La saturación informativa en la que se cae constantemente en los informativos de televisión generalista en España no resulta eficaz para ...
Samia Benaissa Pedriza
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Innovación docente y procesos psicológicos básicos como facilitadores del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación universitaria [PDF]
, 2015 Los procesos psicológicos básicos tienen gran implicación en el aprendizaje, demostrándose que factores como la novedad, relevancia o repaso de la información presentada, tienen efectos sobre la adquisición del conocimiento.
Albaladejo-Blázquez, Natalia +6 more
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Didáctica de las grabaciones audiovisuales para desarrollar la comprensión y el aprendizaje en el aula de L2/LE [PDF]
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2012 Este trabajo aspira a que los lectores reflexionen sobre el aprovechamiento didáctico de materiales en vídeo para desarrollar la comprensión y el aprendizaje, y pretende ofrecer una serie de recomendaciones para su aprovechamiento.
Casañ Núñez, Juan Carlos
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La educación de los ciudadanos aliada a la regulación de los medios : el papel de los consejos audiovisuales en España como promotores de la alfabetización mediática. [PDF]
, 2010 Aunque generalmente son reconocidos por sus potestades para fiscalizar y sancionar a los operadores de medios audiovisuales, muchos Organismos Reguladores trabajan también para fomentar las buenas prácticas en el sector y promover junto a la ciudadanía
Carniel Bugs, Ricardo
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Subtitulado, videosignado y audiodescripción en la España televisiva actual [PDF]
, 2014 The Broadcasting Act 2010, and subsequent amendments, was designed to facilitate disabled the access to the national audiovisual landscape. Through clearly defined quotas, Spanish mass media are required -among others- to subtitle for people with hearing
Álvarez Álvarez, Mª de las Nieves
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Comprensión narrativa en niños y niñas escolares autistas y con desarrollo típico
Revista de Investigación en LogopediaLas habilidades de comprensión narrativa, especialmente la inferencial, son fundamentales para el desarrollo lector y el aprendizaje académico. En el caso del autismo, sin embargo, los estudios han privilegiado el análisis de la producción narrativa ...
Soledad Parada Salazar +5 more
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La eficacia del humor en el mensaje informativo audiovisual. Una investigación experimental. [PDF]
, 2016 El presente proyecto tiene como fin comprobar la eficacia del humor en los mensajes audiovisuales. La visión favorable del humor como elemento comunicativo es una constante en la literatura revisada sobre el tema pero carece en muchos casos de ...
Gutiérrez Benítez, Víctor
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Ñawi: Arte, Diseño y ComunicaciónEl objetivo de este estudio es explorar el sistema denominado “obra de arte”, a través del análisis estético del filme ecuatoriano Mejor no hablar de ciertas cosas (2012).
Byrone Mauricio Tomalá Calderón +1 more
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