The implementation of the bottom-up strategy to develop the english reading comprehension skill in a fourth grade in a public school in Cartago [PDF]
Este proyecto de aula tiene como propósito describir la implementación de la estrategia Bottom-up para desarrollar y promover las habilidades de comprensión de lectura de los estudiantes.
Arango Pérez, María José +2 more
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Conceptos fundamentales del cálculo diferencial e integral una propuesta didáctica [PDF]
Si comparamos textos de Cálculo de los años 60 con los que se editan en los años 80, se pueden observar nuevas tendencias en el tratamiento metodológico que dan estos libros al contenido.
Wenzelburger, Elfriede
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El libro de cuentos Cuántos Cuentos y Otros Relatos de Javier González Serrano es una de las herramientas para lograr la motivación a la lectura de textos literarios y el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de Décimo Grado, del Instituto Juan XXIII, departamento de Carazo [PDF]
El presente trabajo de investigación se realizó en la asignatura de seminario de graduación. Él se fundamenta básicamente en el texto literario y comprensión lectora del mismo como estrategia para la enseñanza – aprendizaje de décimo grado del Instituto ...
Blandón Pavón, Azucena del Carmen +1 more
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La re-narración como vehículo de la comprensión lectora : Secuencia didáctica para la comprensión de texto narrativo [PDF]
Este trabajo tiene como propósito diseñar una secuencia didáctica para fortalecer la comprensión lectora de textos narrativos desde la novela “la vida de un piojo llamado Matías del autor Fernando Aramburu, en los estudiantes de grado sexto.
Henao Villegas, Viviana +1 more
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Propuesta metodológica basada en la dramatización de poemas para la producción de textos dramáticos [PDF]
El presente trabajo de investigación surgió por iniciativa de las estudiantes del equipo de investigación, centrándose en la observación del proceso de educación básica regular en el nivel de educación secundaria de la ciudad de Chiclayo, donde se ha ...
Cajusol Torres, Yessica Medally +1 more
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Secuencia didáctica del paradigma indicial como método interpretativo de lectura en estudiantes de grado 7° de educación básica secundaria de la Escuela Normal Superior [PDF]
Esta investigación tuvo como finalidad, implementar una secuencia didáctica basada en el paradigma Indicial como método interpretativo de lectura. La secuencia se implementó con alumnos de 7mo grado de la Institución Educativa Normal Superior de Pereira.
García Cano, Sandra Yaneth +1 more
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[Narrative objects of science: From industrialization to the cobotization of the interpretive experience]. [PDF]
Martinovich V.
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Diversity in scientific publishing is a strategic contribution to plural science. [PDF]
Lima LD, Deslandes S.
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[Vancouver Style or NLM Format: Towards citation standardization]. [PDF]
Chávez-Martínez O.
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[Artificial intelligence in primary care: Friend or foe?] [PDF]
Bonis Sanz J, Bravo Toledo R.
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