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El uso de blogs como herramienta para evaluar el rendimiento estudiantil en la educación superior

open access: yesRevista Boletín Redipe, 2020
El presente trabajo tiene como finalidad identificar los alcances del uso del blog para evaluar continuamente el aprendizaje de estudiantes universitarios.
María Piedad Rivadeneira Barreiro   +4 more
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Impacto de las TIC en los docentes de la FI UNLZ: el caso red de docentes [PDF]

open access: yes, 2011
Se presentan los resultados de un estudio de caso en el que se analiza la participación y la contribución de las intervenciones de los Foros en una comunidad virtual de aprendizaje. Se trabaja sobre una actividad formativa sobre estrategias evaluación de
Campoli, Oscar A.   +3 more
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Diseño, implementación y evaluación de XarFED: Comunidad virtual de la Facultad de Educación de la Universitat de les Illes Balears

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2016
Las comunidades virtuales son uno de los espacios virtuales donde confluyen aprendizajes de diferentes contextos -profesionales, académicos, informales, etc.-, ubicándose en el punto de intersección entre entornos virtuales institucionales, sociales y ...
Victoria I. Marín   +3 more
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Desarrollo del aprendizaje colaborativo empleando tareas mediadas por foros virtuales

open access: yesÉtic@net, 2014
En este trabajo se presenta parte de los resultados de una tesis de maestría donde se estudia al foro virtual como recurso integrado a estrategias didácticas para promover el aprendizaje colaborativo.
María Teresa Garibay   +2 more
doaj   +1 more source

Impacto de las TIC en los docentes de la FI UNLZ: el caso red de docentes [PDF]

open access: yes, 2014
Se presentan los resultados de un estudio de caso en el que se analiza la participación y la contribución de las intervenciones de los foros en una comunidad virtual de aprendizaje.
Comoglio, Marta   +3 more
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Lenguaje tecnológico en el aprendizaje de ciencias : elaboración de simulaciones e interacciones a través de un fórum [PDF]

open access: yes, 2009
Se describen dos opciones de comunicación en los que la tecnología permite a los alumnos vivenciar la ciencia usando el cotidiano y comunicarse utilizando comunidades virtuales de aprendizaje.
Fejes, M.
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El aprendizaje de las matemáticas como participación en una práctica de una comunidad virtual [PDF]

open access: yes, 2003
El uso de las NTIC en el aprendizaje, da lugar a situaciones sociales de comunicación y a interacciones entre el profesor-tutor y el alumno y entre los propios alumnos alrededor de una actividad o un contenido específico.
Fortuny, Josep María   +1 more
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Wiki en la Universitat Autònoma de Barcelona. Alcance y perspectivas

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2010
Desde mayo del año 2004, un grupo de profesores de la Universitat Autònoma de Barcelona ha llevado a cabo distintas experiencias docentes en educación superior enfocadas a los nuevos planes piloto definidos en el marco del Espacio Europeo de Educación ...
Sergi Robles   +6 more
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Un modelo de aula virtual : la experiencia del curso: ""Geografía del mal de Chagas" [PDF]

open access: yes, 2016
El curso "Geografía del mal de Chagas. Del conocimiento teórico a la puesta en práctica para su transferencia en el ámbito escolar" constituyó una iniciativa desarrollada en la plataforma Moodle de la FFyL cuando la misma estaba implementándose.
Beceyro, Ana Carolina
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Las Comunidades Virtuales De Aprendizaje

open access: yesMemorias de Congresos UTP, 2016
El aprender ha sido una necesidad permanente en la historia de la humanidad, sin embargo, a través del paso del tiempo se han presentado diversas formas de difundir y adquirir el conocimiento. En la actualidad, la tecnología puesta al servicio de la educación permite romper las barreas de espacio y tiempo facilitando compartir el conocimiento gracias ...
openaire   +2 more sources

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