Results 31 to 40 of about 91,835 (191)

O uso da rede social Weibo na melhoria do domínio do sistema flexional em Português pelos aprendentes chineses

open access: yesLínguaTec, 2021
Sendo uma língua radicalmente diferente da sua primeira língua, os aprendentes chineses normalmente demonstram algumas dificuldades durante a aprendizagem inicial de português, especialmente em relação à flexão que não existe naquela.
Yuxiong Zhang, António Moreira
doaj   +1 more source

Participação numa comunidade virtual de aprendizagem: resultados iniciais

open access: yes, 2011
Gonçalves, N. A. F., & Dias, P. M. B. da S. (2011). Participação numa comunidade virtual de aprendizagem: Resultados iniciais. In P. M. B. da S. Dias & A. J. Osório (Eds.), Actas da VII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação (pp. 53–63). Universidade do Minho, Centro de Competência.
Gonçalves, Nelson, Dias, Paulo
openaire   +1 more source

Objetos educacionais digitais para a saúde da mulher

open access: yesRECIIS, 2012
O uso de objetos educacionais na área da Enfermagem é um recurso que apóia o ensino presencial e ao mesmo tempo respeita a autonomia do aluno. No intuito de desenvolver materiais motivadores que pudessem auxiliar o ensino na área da saúde da mulher foram
Denise Tolfo Silveira   +5 more
doaj   +1 more source

Virtual teaching and learning communities as a tool for the protected areas implementation in Brazil [PDF]

open access: yes, 2015
[Resumo] Nos últimos cinco anos, no intuito de contribuir para a implementação de unidades de conservação brasileiras de maneira mais efetiva, o WWF-Brasil busca inovar e desenvolver atividades através de serviços disponíveis nas chamadas redes sociais ...
Guazzelli, Ana Cíntia   +1 more
core   +1 more source

NING: uma oportunidade de construção de trabalho de projecto [PDF]

open access: yes, 2008
Este artigo refere uma experiência em curso no ensino superior que está a usar uma metodologia de projecto e uma estratégia de tipo b-learning com recurso a ferramentas da Web 2.0, nomeadamente a Projectic, construída com base no NING, serviço que ...
Huisman, Ana   +9 more
core  

Comunidades virtuais : sistematizando conceitos [PDF]

open access: yes, 2011
Nesta comunicação vamos sistematizar alguns conceitos que emergiram no contexto da comunicação e interacção no ciberespaço e que são usadas na literatura de forma indiscriminada como sinónimos ou com significados dispares, por vezes, contraditórios ...
Coutinho, Clara Pereira   +1 more
core  

Aplicação da análise sociométrica de redes sociais a fóruns de discussão de comunidades virtuais [PDF]

open access: yes, 2010
O presente trabalho pretende implementar a metodologia da análise de redes sociais para melhor compreender as dinâmicas de interacção em fóruns de comunidades virtuais de aprendizagem. Em concreto, a metodologia de análise de redes sociais foi aplicada
Lima, Luísa, Meirinhos, Manuel
core  

Redes sociais e a cultura digital: um esoaço cooperativo para aprender a aprender matemática [PDF]

open access: yes, 2013
O trabalho é baseado numa pesquisa bibliográfica em obras de Piaget, Morin, Peters, e em pesquisas recentes na área da Informática na Educação Matemática, tratando dos conceitos de cultura digital, pensamento complexo, espaço de aprendizagem, redes ...
Basso, Marcus   +2 more
core  

Análise de erros em um corpus escrito digital de uma comunidade virtual

open access: yesCalidoscópio, 2022
As comunidades virtuais para a aprendizagem de línguas facilitam a prática comunicativa em uma segunda língua ou em uma língua estrangeira em contextos naturais.
Anita Ferreira Cabrera, Jessica Elejalde
doaj   +1 more source

Os suportes de uma comunidade virtual de aprendizagem: uma experiência do Governo do Estado de São Paulo, Brasil [PDF]

open access: yes, 2013
Este artigo apresenta os quatro suportes de uma comunidade virtual de aprendizagem: a criação de um curso, na abordagem broadcast, contextualizado e significativo; a mediação técnica e pedagógica; participantes responsáveis e envolvidos; e a aprendizagem
Dias, Paulo   +2 more
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy