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Mirar. Espaço de formação permanente de professores educadores ambientais : que espaço é esse? [PDF]

open access: yes, 2009
Apresenta-se uma pesquisa-ação em andamento que busca compreender a formação continuada de um grupo de professores. Questiona-se se o processo de formação continuada do grupo contribui para a constituição de uma comunidade aprendente de professores ...
De Aguiar, C., Salomâo de Freitas, D.
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Comunidade virtual aprendizagem para professores de Biologia e Ciências - Avaliação da utilização e desafios

open access: yesRevista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, 2017
A proposta do presente estudo foi analisar a criação de uma comunidade virtual para professores de Biologia e Ciências usando a plataforma Ning Network, além de identificar e analisar o uso feito das ferramentas desta plataforma pelos seus membros.
Daniel Fábio Salvador   +3 more
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O Blog como elemento agregador numa comunidade de aprendizagem [PDF]

open access: yes, 2007
Comunicação apresentada no 2º Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e Online, realizada no Museu das Comunicações em Lisboa, de 5-6 de Novembro de 2007O artigo baseia-se num estudo de caso acerca do trabalho de pesquisa na Internet, no ensino ...
Monteiro, Vera, Pereira, Alda
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"Colearning" - Collaborative Open Learning through OER and Social Media [PDF]

open access: yes, 2013
This chapter introduces the concept of coLearning as well as discussing how open learning networks can produce, share and reuse OER collaboratively through social media.
Little, Suzanne   +3 more
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Sociometric analysis of interactions in discussion forums in a virtual learning community for secondary school students [PDF]

open access: yes, 2018
Este artigo baseia-se na análise efectuada a fóruns de discussão no contexto de uma comunidade virtual de aprendizagem para estudantes de Física e Química, do ensino secundário.
Monteiro, Vera, Pereira, Alda
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A linguagem científica como uma modalidade da linguagem semiótica no contexto da formação interdisciplinar online de professores de Ciências

open access: yesRELACult, 2019
Este trabalho visa a discussão a respeito da linguagem na formação online de professores de Ciências na perspectiva interdisciplinar da Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Para isso, traçam-se os argumentos que caracterizam esse espaço de formação
Franciele Ruas   +2 more
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CoLearn: ciberconferência e cibermapeamento para aprendizagem colaborativa aberta em cibercomunidades [PDF]

open access: yes, 2008
Este artigo tem como objetivo discutir metodologias e interfaces interativas para aprendizagem colaborativa aberta e construção coletiva de conhecimentos em cibercomunidades - redes de comunidades virtuais através de ciberconferência e cibermapeamento.
Okada, Alexandra   +2 more
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O desenho universal para aprendizagem no acolhimento das expectativas de participantes de cursos de educação a distância

open access: yesRevista Educação Especial, 2019
A eliminação das barreiras para garantir o acesso ao conhecimento de estudantes com distintos perfis de aprendizagem é um desafio nas diferentes etapas e modalidades de ensino.
Geisa Letícia Kempfer Bock   +2 more
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Comunidad virtual de práctica y procesos de formación: factores evidenciados por los alumnos [PDF]

open access: yes, 2010
Este artículo presenta las comunidades virtuales de aprendizaje como “Comunidades Virtuales de Práctica” (CVP), introduciendo nuevas características al proceso de enseñanza-aprendizaje online.
Miskulin, Rosana Giaretta Sguerra   +2 more
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A Percepção Dos Professores Para O Ensino a Distancia Em Uma Capacitação Realizada Em Um Ambiente Virtual De Aprendizagem. [PDF]

open access: yes, 2005
Devido ao rápido desenvolvimento tecnológico e as decorrentes demandas do mercado de trabalho, tem se observado uma oferta cada vez maior de cursos a distância, utilizando a Internet como a principal mídia de interação, comunicação.
Caetano, Marta Helena   +6 more
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