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Mídia social em contexto de hibridismo e multimodalidade: o percurso da experiência na formação de mestres e doutores

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2015
Este artigo se contextualiza no Grupo de Pesquisa Educação Digital (GPe-dU Unisinos/CNPq), vinculado à linha de pesquisa Educação, Desenvolvimento e Tecnologias, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unisinos e parte da problemática: Como as mídias
Eliane Schlemmer
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Estilos de Coaprendizagem para uma coletividade aberta de pesquisa [PDF]

open access: yes, 2012
O presente artigo aborda a teoria dos estilos de aprendizagem e suas possibilidades para uma coletividade aberta de pesquisa numa dinâmica de coaprendizagem entre os sujeitos.
Barros, Daniela   +4 more
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Modelos de aprendizagem em ambientes virtuais [PDF]

open access: yes, 2007
In this paper we are suggesting a reflection on models of virtual learning environments. These models are closely related with the notion of learning communities and with the learning processes within these communities.
Meirinhos, Manuel, Osório, António
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Práticas docentes na Educação a Distância: um olhar sobre as áreas do conhecimento

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2019
O presente artigo tem como objetivo analisar as práticas docentes nas disciplinas ofertadas na Universidade Virtual do Estado de São Paulo durante o primeiro semestre de 2018, relacionando-as ao modelo pedagógico da instituição.
Mônica Cristina Garbin   +1 more
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O software social Orkut : estudo da comunidade virtual “ensino a distância” [PDF]

open access: yes, 2007
Este artigo aborda a temática das redes sociais e terá como objecto de estudo o software social Orkut. A investigação propriamente dita partiu da selecção e do estudo de uma comunidade educativa virtual criada com base neste software social que foi ...
Bottentuit Junior, João Batista   +1 more
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Ambientes virtuais de aprendizagem no ensino superior: comunicação (as)síncrona e interacção [PDF]

open access: yes, 2007
Com o presente artigo pretende-se realizar uma breve reflexão em torno da adopção de ambientes virtuais de aprendizagem em contextos de b-learning ao nível do ensino superior, dando especial atenção à comunicação e à interacção que neles ocorre.
Cabrita, Isabel, Morais, Nídia
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Ações participativas em uma comunidade virtual de enfermagem Acciones participativas en una comunidad virtual de enfemería Participating actions in a nursing virtual community

open access: yesEscola Anna Nery, 2009
O estudo aborda a interação no âmbito da Enfermagem em ambientes virtuais, ressaltando sua importância para o cuidado e aprendizagem da profissão. Objetivos: Propor uma categorização de ações participativas expressas em mensagens de identidades virtuais ...
Jaqueline Santos de Andrade Martins   +4 more
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Hipertexto, hipermédia e media do conhecimento : representação distribuída e aprendizagens flexíveis e colaborativas na Web [PDF]

open access: yes, 2000
Este artigo apresenta uma análise da abordagem educacional hipertexto e hipermédia no desenvolvimento dos ambientes de aprendizagem. Os processos interactivos dos media do conhecimento, a flexibilidade hipertexto, as representações distribuídas e a ...
Dias, Paulo
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Comunidade de Aprendizagem Virtual Geradora de Desenvolvimento Profissional Docente: Desenho, Desenvolvimento, Implementação e Avaliação

open access: yes, 2022
O presente relatório de estágio tem como objetivo reportar todo o trabalho desenvolvido no âmbito do estágio curricular do Mestrado em Ciências da Educação da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, que decorreu no Departamento de Gestão Pedagógica integrado na entidade G.P.S. – Gestão de Participações Sociais, S.G.
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Cenários Virtuais de Aprendizagem, colaboração e intercâmbio: a coaprendizagem como uma estratégia didático-pedagógica [PDF]

open access: yes, 2014
A discussão das tendências de educação é contextualizada no âmbito da sociedade em rede, onde a coaprendizagem formal e informal são imprescindíveis no desenvolvimento intelectual, social e profissional do cidadão do futuro.
Barros, Daniela   +2 more
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