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Construir comunidades docentes de aprendizaje desde el ámbito universitario

González Barroso, Mirta Marcela, García-Sampedro Fernández-Canteli, Marta, Llamedo Pandiella, Gonzalo   +2 more
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COMUNIDADES DE PRÁCTICA DE DOCENTES, FOCALIZADAS EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA:

2022
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DIMENSÕES DA CULTURA DE UMA COMUNIDADE DE DOCENTES

Ensino em Foco, 2018
As atividades de ensino são multidimensionais e envolvem aspectos diversos, desde os pedagógicos e relativos especificamente ao ensino-aprendizagem até aqueles que envolvem a cultura da instituição e da comunidade docente. Dentre os estudos acerca dessas atividades de ensino foram encontrados poucos que entrelaçam discussões sobre a cultura e a ...
Núbia Moura Ribeiro, Joseina Moitinho Tavares, Manuela Pedra, Rita de Cássia Araújo Cerqueira, Rosangela Novaes de Jesus, Wagna Piler Carvalho dos Santos   +5 more
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Eventos narrativos, comunidades y arquitecturas de práctica docente

2016
Un aspecto debe destacarse de este libro, es que construye espacios epistémicos en los cuales la acción del docente de docentes se ve claramente como una instancia de emancipación. Al abordar aspectos lingüísticos, sociales, cognitivo-emocionales y pedagógicos, no deuja nada al azar, ni a la interpretación sui generis. En cambio, nos provee de una base
Harold Castañeda, Magda Rodríguez-Uribe, Adriana Salazar-Sierra, Pedro Antonio   +3 more
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MUSICOTERAPIA COM DOCENTES. RECONHECENDO A MUSICALIDADE DIRECIONADA À COMUNIDADE

Revista InCantare, 2017
Os docentes são agentes de mudanças sociais, são educadores e guias das futuras gerações de um paí­s. São pessoas que apresentam grandes í­ndices de estresse e outras dificuldades como com os materiais didáticos, recursos e outras estratégias de ensino.Uma das estratégias que a secretaria de educação de Medelin busca, em conjunto com oMOVA, centro de ...
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Competencias docentes para el trabajo en comunidades virtuales de aprendizaje

InterSedes, 2022
La educación virtual es un signo de los tiempos modernos. Como fenómeno social intencional cumple con las características generales de la educación, pero la especificidad de su medio la signa con características propias relacionadas con la virtualidad, la tecnología y la disrupción cada vez más corta en el tiempo. El proceso se ve afectado por factores
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Recursos de expresión de género en guías docentes del Grado de Educación Primaria de la Red Universitaria Española: un análisis a través de las áreas didácticas, comunidades autónomas y titularidad

DELTA Documentacao De Estudos Em Linguistica Teorica E Aplicada, 2023
Paulina Meza, Erlantz Velasco
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Comunidade de prática: ambiente educativo emergente de desenvolvimento profissional docente

2013
Partindo do princípio que as comunidades de prática (CoP) são um ambiente educativo emergente que potencia o desenvolvimento profissional docente, é nosso propósito apresentar a comunidade de prática criada no âmbito do projeto Tutoria Digital na Supervisão Educativa de Comunidades de Prática (TDSECP), com especial ênfase na promoção das capacidades de
Gonçalves, Daniela, Ferreira, Ana Luísa, Nogueira, Isabel Cláudia, Quinta e Costa, Margarida, Silva, Maria Cristina Vieira da, Oliveira, Mónica, Ramalho, Rui   +6 more
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Comunidades de prática e de aprendizagem profissional como estratégias para o fortalecimento dos docentes de enfermagem em tempos de pandemia

Revista Enfermagem Digital Cuidado E Promoção Da Saúde, 2021
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