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Aprendizagem de Astronomia em grupos do Facebook

open access: yesCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2019
Neste artigo trazemos os resultados de uma pesquisa que teve por objetivo analisar a aprendizagem da Astronomia em grupos do Facebook. Foram analisados posts de três grupos de Astronomia Amadora da referida rede, representados por nove diálogos, com o ...
Sergio de Mello Arruda   +2 more
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A CONTRIBUIÇÃO DAS REDES SOCIAIS VIRTUAIS PARA A APRENDIZAGEM E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: EVIDÊNCIAS EM ESTUDANTES DE CURSOS DE GRADUAÇÃO. [PDF]

open access: yes, 2009
O conhecimento é construído a partir das múltiplas interações e conexões entre os indivíduos. Assim, na sociedade do conhecimento a educação passa a ser objeto de análise a partir da atuação em redes dos indivíduos, contextualizada em espaços ...
PEREIRA, MAURICIO FERNANDES   +3 more
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Criação de comunidades virtuais de aprendizagem colaborativa para a formação contínua de professores

open access: yesEDUTECH REVIEW. International Education Technologies Review / Revista Internacional de Tecnologías Educativas, 2017
Este trabalho tem como finalidade descrever o modelo de desenvolvimento de comunidades virtuais, com base na modalidade b-learning e visando alcançar a aprendizagem colaborativa, à medida que os utilizadores desenvolvem competências de interação a distância.
Meirinhos, Manuel, Osório, António
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Características para colaboração, elaboração e edição em ambientes virtuais de aprendizagem em arquitetura e design [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2010A utilização da tecnologia da informação e comunicação, tendo por foco os ambientes ...
Suzuki, Vanessa
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Processos de ensino e aprendizagem de Matemática em um formato híbrido na educação superior

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2018
Neste artigo apresentamos os resultados de uma investigação em que buscamos identificar e analisar as contribuições de práticas pedagógicas virtuais e presenciais desenvolvidas por professores mediadores de Matemática de um curso superior de tecnologia ...
Evandro Antonio Bertoluci   +1 more
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Tecnologias digitais na educação: tendências [PDF]

open access: yesEducar em Revista, 2003
O Projeto Interinstitucional Comunidades Virtuais de Aprendizagem - Provia -, integrando pesquisadores proponentes e seus respectivos grupos de pesquisa, originários de diferentes áreas do conhecimento e com problemas diferenciados de investigação, mas ...
Margarete Axt   +6 more
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Criação e gestão da aprendizagem contextualizada nas organizações utilizando a telemática [PDF]

open access: yes, 2001
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Busca-se estudar e apresentar pressupostos que permitam a criação e gestão de comunidades de aprendizagem nas ...
Leonel, Jordan Nassif
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E COMUNIDADES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: NOVOS ESPAÇOS, NOVAS POSSIBILIDADES

open access: yesRevista Competência, 2014
Este artigo apresenta a possibilidade de a Educação a Distância criar espaço para o incremento de Comunidades Virtuais de Aprendizagem. A partir da discussão sobre a teoria que fundamenta o desenvolvimento de umparadigma educacional diferenciado e do relato da experiência que um grupo de alunos e professores vivenciou no ambiente virtual de ...
Marcia Paul Waquil   +4 more
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ANÁLISE DE CRITÉRIOS PARA DESENVOLVIMENTO DE UM PROTOCOLO DE SELEÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM [PDF]

open access: yes, 2013
Frente à diversidade e quantidade de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) no mercado, estabelecer critérios para a efetividade da sua utilização se fazem necessários. Entretanto, não é simples ter um checklist para identificar critérios para escolha
Alberton, Anete   +2 more
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AS REDES SOCIAIS NA FORMAÇÃO DE COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM EM NUTRIÇÃO INFANTIL E BLW

open access: yesCadernos de Pesquisa, 2018
O artigo teve como objetivo mapear os conteúdos em redes sociais sobre a nutrição infantil e BLW, visando compreender como se organizam enquanto comunidades de aprendizagem. A metodologia utilizada foi do tipo explicativa de abordagem mista. Na coleta de
Gabriela Eyng Possolli   +1 more
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